学科 道德与法治 章节: 8.2 坚持国家利益至上 主备: 辅备: 检查(签字/盖章): 教案评级:优 □ 良 □ 中□ 次 □ 年 月 日 校档标002
上节课重点内容温情回顾(2分)
2、预习效果检测 (互动2分)
3、
五、主要教学过程(可根据课堂相关内容灵活演变 35分钟):
1 导入式语言:
(展示图片和材料)1、思考:“接力棒”指的是什么?2、“父子兵”带给我们哪些启示?
教师总结:他们的孩子接过父亲手中的接力棒,以国家利益为重,心怀爱国之情,以行动维护国家利益。我们要向他们学习,努力维护国家利益。今天我们就学习如何维护国家利益。
2 基础知识学习和掌握环节(导入“八动课堂”展示) :
活动一:随手拍有讲究(展示教材P91“运用你的经验”材料)1、你如何评价陆之方一家两代人守卫祖国边疆的事迹?2、与同学分享你所知道的以国家利益为重的先进人物的事迹,谈谈你的感受。提示:(1)陆之方一家两代人坚持国家利益至上,心怀爱国之情,牢固树立国家利益至上的观念,以实实在在的行动维护了国