8.2公平正义的守护 教案（表格式）.doc

182公平正义的守护教学设计主备人使用使用时间总编号课题82公平正义的守护课时1课型新授集体备课及个人复备修改设计依据本课所依据的课程标准的相应部分是我与国家和社会中的法律与秩序具体对应的内容标准是了解建立健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障增强公民意识学会行使自己享有的知情权参与权表达权和监督权本课所依据的青少年法治教育大纲的相应部分有青少年法制教育内容中的初中阶段的教学内容与要求具体对应的内容与要求是初步认知罪刑法定无罪推定原则初步理解程序正义在实现法治中的作用建立依法处理纠纷理性维护权利的意识本课所依据的中小学法治教育专册教材编写建议的相应部分是内容设计中的初步形成尊重自由平等维护公平正义的意识等学习目标通过探究活动理解并掌握维护公平正义的方法和途径提高学生在学习和生活中体验公平守护正义的实践能力面对利益冲突我们要站在公平的立场学会担当面对非正义行为敢于斗争能够做到见义智为引导学生自觉树立起公平意识具备公平素养富有正义感重难点重点维护公平正义的策略和方法难点制度保障公平司法维护正义突破措施充分利用各种媒体采取多种方法如讲授法讨论法谈话法等来充分调动学生的学习积极性真正