4.3 诚实守信 教案（表格式）.doc

学科道德与法治章节诚实守信主备辅备检查签字盖章教案评级优良中次年月日校档标说明本教案参阅的资料来源有如本页纸张不够可将相关内容移至背面上节课重点内容温情回顾分预习效果检测互动分如何做文明有礼的人五主要教学过程可根据课堂相关内容灵活演变分钟导入式语言孔子有个学生叫曾子一天曾子的妻子要上街儿子哭闹着要跟去妻子就哄他说我回来给你杀猪炖肉吃妻子回来见曾子正磨刀霍霍准备杀猪赶忙阻拦说你怎么真的要杀猪我是哄他的曾子认真地说我们的一言一行对孩子都有影响我们说话不算数孩子以后就不会听我们的话了思考故事告诉我们什么道理教师明确诚实守信基础知识学习和掌握环节导入八动课堂展示阅读教材思考诚信的含义教师总结诚信就是诚实守信用诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则是一种道德规范和品质是中华民族的传统美德诚信也是一项民法原则学生阅读教材运用你的经验思考你怎么看待小方的言行你愿意与这样的人交往吗教师讲述不按时赴约耽误了同学的时间影响了志愿者活动的进程是不讲诚信的表现我们不愿与不讲诚信的人交往因为我们觉得他言而无信一个人真诚老实笃守诺言无论走到哪里都能赢得信任相反如果弄虚作假口是心非就会处处碰壁甚至无法