人教版二年级下册数学第一单元 数据收集整理 同步练习
一.选择题
1.二(1)班2名同学正在统计学校门口10分钟内通过的各种交通工具的数量。
A.小轿车 B.面包车 C.都有可能
A.小轿车 B.面包车 C.都有可能
2.下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
参加哪两组的人数相差的最多( )
A.足球组和绘画组 B.书法组和舞蹈组 C.书法组和篮球组
3.下面是三(二)班同学喜欢的“卡通明星”情况。
喜欢孙悟空的有( )人。
A.4 B.9 C.6 D.8
4.小林用画“正”字的方法,统计自行车的辆数:正正正正一,结果是( )。
A.20辆 B.5辆 C.21辆
5.丁丁和东东玩“石头、剪马、布”的游戏,其猜拳15次,下图记录了丁丁的成绩,你知道东东赢了几次吗?( )
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A.8 B.5 C.2
二.判断题
1.画正字来表示数据的方法只能用来表示数据较小的数据统计。( )
2.可以用画“正”字的方法整理原始数据。 ( )
3.下表是二(2)班学生喜欢的小动物的数量情况。
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学生们最喜欢狗。( )
4.像这样用记号“x”来表示统计图中的数据,我们就叫它记号统计图。( )
5.统计表和统计图都比原始数据记录单能更清楚地反映各数量之间的多少,所以统计工作一旦完成,原始数据也就没有任何作用了。 ( )
三.填空题
1.二年级开展学“雷锋做好事 ”争当五好少年活动,这是小组做好事调查情况统计记录:
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(1)________组最多,________最少。
(2)________组与________组的总数和________组________组的总数一样多。
2.请你根据表中的数据将结果填到下面。
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①喜欢_______小组的人数最多。
②喜欢_______小组的人数最少。
③单选题羽毛球组的有_______人。
④单选题篮球组的有_______人。
3.二年级开展学“雷锋做好事 ”争当五好少年活动,这是小组做好事调查情况统计记录:
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②________组最多,________最少。③________组与________组的总数和________组________组的总数一样多。
4.统计表能够清晰的表现每个量的________。
5.商店空调销售情况统计表。________天和________天销售量相同。
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四.解答题
1.下表是二(2)班学生每天看电视时间情况统计表:
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(1)每个“正”字表示( )人。
(2)这个班有( )名同学,算式( )
(3)统计表,你发现了什么?有什么收获?
2.下面是商都电器售出情况统计表。
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(1)哪天售出的最多?是多少?哪天售出的最少?是多少?
(2)通过观察,你能发现什么问题?
(3)你还能提出什么数学问题?(提出问题并解答)
3.下面是某学校二(2)班学生体重的调查情况。
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(1)把上面整理的结果填入下表。
二(2)班学生体重情况统计表:
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