语文说课稿 样例（小古文）（表格式）.doc

语文说课稿年级三年级说课人林玉梅课题内容统编版教材语文三年级上册第八单元第课司马光第课时说课内容说教材说教材地位作用司马光讲述了司马光砸缸救人的故事赞扬了他的机智与勇敢本文是小学阶段学生最初接触的简单的文言文犹如在学生面前打开了一扇认识历史先贤的窗户通过在阅读与思考中汲取古代优秀文化的精髓为培养学生学习古文的兴趣对于掌握学习古文的方法为打好学习古文的基础具有重要的地位和作用为他们进一步了解祖国文化做好铺垫并对其一生文化素养的积淀起到非常关键的作用说教材特点文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩它文字简约却理寓其中意义深远它语言凝练却不失形象生动司马光正是这样一篇文言文它以精炼的笔触勾勒出一个机敏的男孩的形象众皆弃去光持石击瓮破之实为文眼突显了司马光的聪颖机智遇事沉着冷静全篇内容简单言简意赅但故事情节完整说教学目标认识生字词正确跟读课文背诵课文借助注释了解课文大意并用自己的话复述故事能初步感受文言文的特点简单说出文言文与现代文的区别说教学重点能正确地断句读懂课文意思体会司马光聪颖机智遇事沉着冷静的美好品质说教法文言文教学的核心方式就是读所以在教学本课时主要采取配乐朗读自读自悟