7.2.3保护生态环境.doc

本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网第三节保护生态环境教学目标知识与技能尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论过程与方法拟定保护当地生态环境的行动计划情感态度价值观认同作为地球的公民在保护生态环境方面应尽的责任教学重点尝试完成对当地生态环境现状的调查和有关的分析讨论教学难点拟定保护当地生态环境的行动计划教学过程师通过前面的学习和调查同学们知道了一些破坏生态环境的实例对于我们人类来说这都是振聋发亏聩的警钟环境的恶化已经使得我们的生存环境每况愈下并由此引出一系列灾难性的后果黄河断流长江流域洪涝频频淮河水因为污染严重而无法做为饮用水源土地荒漠化沙尘暴已席卷着半个中国环境的恶化让我们忧心忡忡我们应该清醒地知道这个结局的肇端是人类对地球的肆意破坏面对如此的蹂躏地球不会永远无言作为我们栖息的家园我们当地的环境状况怎样呢下面就请看我们班的四组小记青们采集来的报道生第一小组代表我们走访了生态研究所我们对土地资源状况进行了调查请看我们的调查报告土地资源评价是土地沙化较严重土壤盐碱化耕地面积少土壤肥力低直接影响是风沙日益严重无法实现花园式城市的构想制约了农业的可持续发展政府目前采取的治理措施是改良草地退耕还林全面绿化师除了市政府对土地的整治办法以外你们有没有其他建议生多开辟一些植树绿化的名目例如种植生日树诞辰树让更多的人参与这样有意义的事研制出适合北方生活的草种改善我们的城市生态师你们的想法非常的棒接下来小记者要带我们去哪里呢生第二小组代表我们走访了物业垃圾处理站了解了固体废弃物的处理情况请看我们的调查报告我市垃圾问题的概况随着人口的增加及生活水平的提高生活垃圾的数量逐年增加平均每户居民每天产生垃圾一公斤市政府为处理些垃圾投入了大量资金产生多少清理多少清扫收集运输转运掩埋日复一日无穷无尽尽管如此市区周边还有许多露天垃圾末能得到处理附照片本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网大庆垃圾成分分析固体废弃物分为三类有机物无机物废品有机物包括蔬菜叶果皮无机物主要是清扫出的尘土炉灰建筑垃圾等废品包括金属玻璃纸张纺织物等固体废弃物的危害占用土地污染土壤和水体污染大气加速有害微生物的繁殖垃圾处理现状目前对垃圾采用的处理方法有无害化填埋法和焚烧法我们调查小组的建议和设想是健全固体废弃物回收体制设立多功能回收箱包括废纸箱废电池箱废塑料袋箱废水制品箱废食品箱其次是颁布市区环保条约约束居民乱扔废品的行为倡导大家从我做起保护环境师每个小组的建议都非常好同学们的确认真调查了我们的环境你们应该把这些合理化建议寄给市长热线邮箱引起政府部门的重视老师还有个想法同学们每天大多数时间是生活在学校中爱护环境首先应该从找做起从我们每个人的身边做起现在就请我们大家每个人说出一条措施共同拟出校园环境的保护条例好不好师生共同总结出校园环境保护条不燃烧烟花爆竹倡步行骑单车不使用塑料袋双面使用纸张随手关闭水龙头节约粮食拒绝使用一次性餐具尽量利用太阳能不食用口香糖随手关灯节约用电拒食野生动植物不焚烧秸秆保护草坪善待植物多用肥皂少用含磷洗衣粉不焚烧垃圾不吸烟力劝别人也不吸烟不穿野兽毛皮制品不乱倒垃圾不随地乱扔乱吐不随意丢弃废电池本资料来自于资源最齐全的世纪教育网世纪教育网中国最大型最专业的中小学教育资源门户网站版权所有httpwww21cnjycom世纪教育网保护青蛙不捕捉鸟类不虐待动物不围观街头耍猴者认识国家重点保护动植物积极参加植树造林宣传环保做环保志愿者保护自然风光不乱写乱画认识环保标志不过分装修房屋回收可再生资源正确使用和处理化学药品多读环保书籍少用袋装食品饮品提倡校园垃圾分类大家的倡议非常全面的确是众人拾柴火焰高啊为了我们生活的家园更加美好让我们开始行动吧