化学为了预防骨质疏松应给人体补充的元素是钙铁氟碘图所示实验操作正确的是下列有关金属及合金的说法错误的是金属在常温下大多数都是固体铝合金的硬度比铝的硬度小铁制品在潮湿的空气中易生锈钢铁是使用最多的金属材料氮化镓是生产芯片的关健材料之一氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示下列说法错误的是氮原子的核内质子数为镓元素的相对原子质量是氮化镓中氮元素的化合价为价利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料是实现碳中和的路径之一该反应的化学方程式为催化剂的化学式为下列实验方案能够达到目的的是用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳用溶解过滤蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠分别加入熟石灰研磨闻气味鉴别化肥氯化钾和氯化铵分别将镁片锌片放入硝酸银溶液中验证镁锌银的金属活动性顺序坚持低碳生活绿色发展促进人与自然和谐共生下列做法与这一理念不相符的是限制燃放烟花发展燃煤发电分类处理垃圾倡导公交出行下列过程中发生了化学变化的是光合作用酒精挥发摩擦生热湿衣晾干生活中的下列做法合理的是雷雨天在大树下避雨将霉变食物高温蒸熟后食用发现天然气泄漏立即关闭阀门并开窗通风两名同学玩跷跷板时质量小的同学离支点近些非晶体冰松香沥青绝缘体橡胶玻璃石墨稀有气体氦气氖气氩气纯净物液态氧金刚石矿泉水利用图所示器材不能完成的实验是乙验证燃烧需要氧气丙检验物体是否带电丁探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系按图所示进行实验当观察到热水大面积变成红色时冷水中只有品红周围变成红色对该现象的微观解释合理的是温度越高分子质量越小温度越高分子体积越大温度越高分子间隔越小温度越高分子运动越快图所示实验不能得出相应结论的是甲加入肥皂水振荡泡沫很少浮渣多说明试管中的水是硬水乙对着玻璃片哈气玻璃片上出现水雾说明空气中含有水蒸气丙在装满水的烧杯中向下按易拉罐溢出水越多手受到的压力越大说明物体排开水的体积越大物体受到的浮力越大丁在材料粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体物体越重拉力越大说明在其他条件不变时压力越大滑动摩擦力越大图所示的是硫在氧气中燃烧的实验燃烧停止后取出燃烧匙用毛玻璃片盖紧集气瓶振荡悬空倒置发现毛玻璃片不脱落硫在氧气中燃烧的化学方程式为氢氧化钠溶液的作用是毛玻璃片不脱落时大气压强选填大于小于或等于瓶内气体压强化学与我们的生产生活息息相关衣常用的方法鉴别天然纤维和合成纤维食牛奶黄瓜米饭中富含维生素的是住利用活性炭的性除去新装修房间的异味行车用燃料汽油通常是将加热炼制得到的用焊接金属时常用氮气作保护气因为其化学性质根据图所示的实验回答问题甲装置中仪器的名称为用该装置收集气体气体应满足的条件是实验时导管接近集气瓶乙是铁丝在氧气中燃烧的实验点燃铁丝下端的火柴待时将铁丝伸入集气瓶内实验时瓶底有水若集气瓶炸裂操作上可能的错误是是初中化学常见的物质其中与可配制波尔多液是黑色氧化物是紫红色金属它们之间的转化关系如图所示反应条件已略去请回答下列问题反应的基本反应类型为反应的化学方程式为茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究查阅资料图所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容说明书中碳酸钠的俗称有误应改为提出问题茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢是否生成氧气实验在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中加适量常温水完全溶解后得到无色溶液观察到有小气泡缓慢冒出伸入带火星的木条木条不复燃主要成分过碳酸钠化学式为去渍原理过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠俗称小苏打和过氧化氢图实验取三份等量的实验中的溶液分别加入甲乙丙三支试管中按图所示进行实验观察到都较快产生气泡且温度越高产生气泡越快伸入带火星的木条木条都复燃表达交流通过实验证明茶垢清洁剂溶于水时生成氧气实验中木条不复燃的原因是实验中丙试管内不再产生气泡后其中溶液所含溶质与加热前溶液的不同是提出问题茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠是否生成氢氧化钠实验取实验丙试管内溶液按如图流程进行实验加入试剂的目的是用化学方程式表示不新增试剂检验加入的试剂已足量的方法是溶液呈色说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢碳酸钠溶液有较好的去污效果过氧化氢分解生成活性氧可深层带走污垢使用茶垢清洁剂时应选择的水进行溶解去垢效果更好小明用石灰石测定某稀盐酸中溶质的质量分数向盛有稀盐酸的烧杯中依次加入石灰石粉末杂质不参加反应充分反应后记录实验数据见下表请计算所用稀盐酸中溶质的质量分数为了预防骨质疏松应给人体补充的元素是钙铁氟碘图所示实验操作正确的是下列有关金属及合金的说法错误的是金属在常温下大多数都是固体铝合金的硬度比铝的硬度小铁制品在潮湿的空气中易生锈钢铁是使用最多的金属材料答案氮化镓是生产芯片的关健材料之一氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示下列说法错误的是氮原子的核内质子数为镓元素的相对原子质量是氮化镓中氮元素的化合价为价答案利用催化剂将废气中的二氧化碳转化为燃料是实现碳中和的路径之一该反应的化学方程式为催化剂的化学式为下列实验方案能够达到目的的是用点燃的方法除去二氧化碳中的少量一氧化碳用溶解过滤蒸发的方法从粗盐中提取纯净的氯化钠分别加入熟石灰研磨闻气味鉴别化肥氯化钾和氯化铵分别将镁片锌片放入硝酸银溶液中验证镁锌银的金属活动性顺序答案中一氧化碳含量太少无法点燃中过滤可除去粗盐中的不溶性杂质无法除去可溶性杂质得不到纯净的氯化钠中加入熟石灰研磨后有刺激性气味产生的是氯化铵无明显现象的是氯化钾只能验证镁锌的金属活动性强于银坚持低碳生活绿色发展促进人与自然和谐共生下列做法与这一理念不相符的是限制燃放烟花发展燃煤发电分类处理垃圾倡导公交出行下列过程中发生了化学变化的是光合作用酒精挥发摩擦生热湿衣晾干答案生活中的下列做法合理的是雷雨天在大树下避雨将霉变食物高温蒸熟后食用发现天然气泄漏立即关闭阀门并开窗通风两名同学玩跷跷板时质量小的同学离支点近些答案非晶体冰松香沥青绝缘体橡胶玻璃石墨稀有气体氦气氖气氩气纯净物液态氧金刚石矿泉水答案利用图所示器材不能完成的实验是乙验证燃烧需要氧气丙检验物体是否带电丁探究电流通过导体产生热量的多少与电流大小的关系按图所示进行实验当观察到热水大面积变成红色时冷水中只有品红周围变成红色对该现象的微观解释合理的是温度越高分子质量越小温度越高分子体积越大温度越高分子间隔越小温度越高分子运动越快答案图所示实验不能得出相应结论的是甲加入肥皂水振荡泡沫很少浮渣多说明试管中的水是硬水乙对着玻璃片哈气玻璃片上出现水雾说明空气中含有水蒸气丙在装满水的烧杯中向下按易拉罐溢出水越多手受到的压力越大说明物体排开水的体积越大物体受到的浮力越大丁在材料粗糙程度相同的水平面上匀速拉物体物体越重拉力越大说明在其他条件不变时压力越大滑动摩擦力越大图所示的是硫在氧气中燃烧的实验燃烧停止后取出燃烧匙用毛玻璃片盖紧集气瓶振荡悬空倒置发现毛玻璃片不脱落硫在氧气中燃烧的化学方程式为氢氧化钠溶液的作用是毛玻璃片不脱落时大气压强选填大于小于或等于瓶内气体压强化学与我们的生产生活息息相关衣常用的方法鉴别天然纤维和合成纤维食牛奶黄瓜米饭中富含维生素的是住利用活性炭的性除去新装修房间的异味行车用燃料汽油通常是将加热炼制得到的用焊接金属时常用氮气作保护气因为其化学性质答案灼烧或点燃闻气味根据图所示的实验回答问题甲装置中仪器的名称为用该装置收集气体气体应满足的条件是实验时导管接近集气瓶乙是铁丝在氧气中燃烧的实验点燃铁丝下端的火柴待时将铁丝伸入集气瓶内实验时瓶底有水若集气瓶炸裂操作上可能的错误是答案长颈漏斗密度大于空气便于排净装置内的空气火柴快燃尽铁丝挨集气瓶内壁太近或高温物质溅到集气瓶内壁上是初中化学常见的物质其中与可配制波尔多液是黑色氧化物是紫红色金属它们之间的转化关系如图所示反应条件已略去反应的基本反应类型为反应的化学方程式为清洁燃料或冶炼金属置换反应茶垢清洁剂能快速清除茶具上附着的茶垢某小组同学对茶垢清洁剂进行了探究查阅资料图所示是某品牌茶垢清洁剂说明书中的部分内容说明书中碳酸钠的俗称有误应改为提出问题茶垢清洁剂溶于水时生成过氧化氢是否生成氧气实验在盛有茶垢清洁剂固体的小烧杯中加适量常温水完全溶解后得到无色溶液观察到有小气泡缓慢冒出伸入带火星的木条木条不复燃主要成分过碳酸钠化学式为去渍原理过碳酸钠溶于水时生成碳酸钠俗称小苏打和过氧化氢图实验取三份等量的实验中的溶液分别加入甲乙丙三支试管中按图所示进行实验观察到都较快产生气泡且温度越高产生气泡越快伸入带火星的木条木条都复燃表达交流通过实验证明茶垢清洁剂溶于水时生成氧气实验中木条不复燃的原因是实验中丙试管内不再产生气泡后其中溶液所含溶质与加热前溶液的不同是提出问题茶垢清洁剂溶于水时生成碳酸钠是否生成氢氧化钠实验取实验丙试管内溶液按如图流程进行实验加入试剂的目的是用化学方程式表示不新增试剂检验加入的试剂已足量的方法是溶液呈色说明茶垢清洁剂溶于水时没有生成氢氧化钠茶垢清洁剂溶于水生成了碳酸钠和过氧化氢碳酸钠溶液有较好的去污效果过氧化氢分解生成活性氧可深层带走污垢使用茶垢清洁剂时应选择的水进行溶解去垢效果更好参考答案纯碱或苏打产生氧气速率较慢氧气浓度过低不足以使带火星木条复燃小明用石灰石测定某稀盐酸中溶质的质量分数向盛有稀盐酸的烧杯中依次加入石灰石粉末杂质不参加反应充分反应后记录实验数据见下表所用稀盐酸中溶质的质量分数解设所用稀盐酸中溶质的质量为答所用稀盐酸中溶质的质量分数为