青岛版一年级数学下册期中试卷分析.doc

一年级数学下册期中试卷分析本试卷从基础知识能力测试方面对学生的知识和能力进行较全面的检测试卷与教材密切取系关注学习的生活实际题量难易适中覆盖面较广本试卷共有九道大题前四道题都是对基础知识的运用最后一题是能力测试有一定难度一成绩分析一年级参加考试的有26人平均分是6996分及格率为8077优秀率为4231二试卷题目难易分析试卷难易程度总体适中基础题考核面全呈现的基础性强后半部分能力题拉开了层次有适当的提高三答题情况分析第一题直接写得数大部分学生都做对了第二题填空包括9个小题其中第九小题错的比较多其余的都是基础题第三题连线多数学生都对个别学生由于看题不认真把算式的得数计算错而失分第四题写出和画出正确的时间也有个别学生出错第五题看图写算式个别学生出错第六题是对多一些少一些多得多少得多的理解学生对这类知识的掌握较牢故答题情况很好个别学生出错第七题用数学解决问题主要是考核学生对数学的理解能力和解决问题的应用能力学生在这部分失分比较多主要有学生的思维不够开阔不会用所学的知识举一反三或是老师的读题对学生有误导不会灵活解决问题应用题的审题能力差不理解数量间的关系失分最严重的就是最后一题由于学生的分析问题的能力不强不能很好的理解题意所以在教学中要加强审题训练才能使我们的学生高分高能四从本次考试的难易程度和所取得的成绩来看个别小朋友有所落后存在不足之处1个别学生的字迹较潦草书写不认真要培养小朋友认真书写的习惯2学生的听读能力和审题能力还需要进一步加强有些题目学生会做但是没有听懂意思有些学生对试卷的题目要求不明确不理解题目意思在以后的练习中我们会加强学生对题意理解的训练以及题型的多样性练习3学生的基础知识掌握不够牢固加减法计算还要进一步加强训练必须提高学生的计算速度保证百分之百的的正确率4学生对所学知识的灵活运用程度还很不够在以后的练习当中我们要多让学生自己探索和思考问题培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去的能力5培养学生养成良好的学习习惯要求学生把字写工整清晰做题时认真细致静下心来做题目学会理解题意学会检查6重视考后反思师生共同分析试题教师和学生要通过考后的试卷分析教师反思教学存在的问题学生反思自己在知识方法和发挥上存在的不足以便查漏补缺提高教和学的有效性针对性五改进措施1发挥集体备课的作用备好课是上好课的前提发挥教师群体力量进行备课进而弥补自身个体钻研教材能力的不足共同分析研究和探讨教材准确把握教材2创设生动具体的情境根据学生的年龄和思维特点激发学生的学习兴趣让学生在生动具体的情境中理解和掌握数学知识3重视知识的获取过程使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中获取知识形成能力只有这样他们才能真正获得属于自己的活用知识达到举一反三灵活应用的水平4加强学习习惯和策略的培养有意识地对学生进行分析问题解决问题的方法和策略指导培养学生良好的学习方法和习惯如独立思考的习惯认真读题仔细审题的习惯等等5关注学生中的弱势群体做好后进生的补差工作消除他们的心理障碍帮助他们形成良好的学习习惯加强方法指导严格要求学生从最基础的知识抓起根据学生差异进行分层教学努力使每位学生在原有基础上得到最大限度