实习报告模板|实习报告范文
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在实习过程中你所学到的东西远远要比三年里在校园
里学到的更丰富、更精彩。
我是回到自己的家乡实习的。通过亲威我来到了兴化市
实验小学实习,没有可以相互交流切磋的同伴,只身一人,
感觉很是孤单,幸好我遇到了陶老师,三班的班主任。她是
我的指导老师,是一位经验丰富而有活力的老师。通过指导
老师我学会了不少教学经验和班主任工作的管理艺术。从中
体会到教师的喜悦和烦恼,体会到我未来工作的快乐,也有
了新的追求。
不无例外,作为一名实习生,我在实习过程中遇到了许
多的问题,许多在学校里没有学有学过、没有想过的难题。
同样是站在讲台上,但是这时我所面对的是真正的学
生,真正的我的学生。他们不像学校试讲时所面对的“学生”
那般配合。当我发现一节课 40 分钟而我却用了 20 分钟讲课
堂纪律的时候,真有一种痛心疾首,欲器无泪的感觉。一节
课缺少了趣味性,就无法调动学生的积极主动性。学生没有
了学习的兴趣,师生间就不会产生情感的共鸣。老师的独角
戏即使唱得再精彩,也不会有真诚的观众。这就是一节没有
效果的课,一节失败的课。
无法将所学的理论知识融会贯通地运用于实践也是一
种失败。通过查阅各种资料,反复修改,再三试讲所写就的
我自认为很不错的教案,到了课堂上,面对一个个突如其来
的小插曲,却让我有了措手不及的慌乱。几十个小脑袋瓜
一人一个想法,而我设想的就只能是仅仅几个可能性。学生
的突发奇想和精彩回答竟让我有了相形见绩的尴熔。试问一
个连学生都比不上的老师如何让学生信服? 通过这次实习
越来越让我感觉到所学甚少啊
终有一次我激情昂扬地很顺利地上完了一节课。然而当
我正为这一次的成功而沾沾自喜的时候,学生一盆冷水给我
从头洲到尾,课上反复讲解,明确给出了答案,在做练习的
时候学生竟然张冠李戴,东拉西扯,面对指导老师怜悦的眼
神,我深深感受到了失败的无奈与痛楚。细细想来怕是我清
楚地讲课,学生糊涂地听课,没有考虑到学生的接受程度或
是没有注意当时的课堂状况,学生的学习状态,忽视了与学
生的交流。
虽然只实习了短短七周的时间,可遇到的问题何止这
些,学到的又何止这一点点。之所以说:“在实习过程中
所学到的东西远远要比三年里在校园里学到的更丰富、更精
彩。”并非是否定老师的教学和自己的学习,而是因为实践
中收获到的远比书本来得真切和实在
当和孩子们无视我的存在时,我必须想办法引起他们的注
意; 当孩子们对我的课表现出乏味时,我需要及时的增加课
堂的趣味性; 当和孩子们机小聪明,公和然挑是的时候,我就要
建立一位老师应有的威信……
也许大部分的实习生都有这样的体会。刚开始实习的时
候一个劲儿地告诉自己要做一个温柔的老师,要和孩子们交
朋友。但不是事事都会如和人所愿的“实习老师面带微笑地
走进教室,最后满腔愤怒地走出教室。 ”“从一个昌柔的老师
变身为一头发怒的雄独。"这是孩子们的体会,也是我们的无
秦。他们是祖国的花采啊,娇