2014年高考安徽卷作文点评及写作思路

16来源网络整理仅作为学习参考年高考安徽卷作文点评及写作思路年高考安徽卷作文点评及写作思路附满分作文文题阅读下面的材料根据要求写一篇不少于字的文章一位表演艺术家和一位剧作家就演员改动剧本台词一事发表了不同的意见表演艺术家说演员是在演戏不是念剧本可以根据表演的需要改动台词剧作家说剧本是一剧之本体现了作者的艺术追求如果演员随意改动台词就可能违背创作的原意要求选好角度确定立意明确文体诗歌除外自拟标题不要脱离材料内容及含意的范围作文不要套作不得抄袭不得透露个人相关信息书写规范正确使用标点符号名师点评张飞今年的命题继承了去年材料作文的命题风格强调作文的思辨性突出对考生理性思维能力的考查材料的情境性也能很好地对接考生的26来源网络整理仅作为学习参考认知并不存在理解上的隔阂窃以为这基本代表了今后高考命题的方向是一个上等的好题好的命题是提供写作的起点而并不规定终点以及到达终点考生只要能从起点出发遵守交通规则就可以自主选择不同的方向能演绎出自己的精彩就算是写好了作文材料围绕剧本提供了两则意思相反的论述改与不改材料形式上是单则材料由于提供了两种需要作出判断的选项具备了多则材料的特质可以借鉴多则材料审题立意的方法来确定自己的写作方向从审题立意的角度来讲可以进行如下的操作第一步压缩语段表演艺术家认为演员可以改剧本剧作家认为不可随意改动剧本第二步弄清关系形式上截然相反但每则材料内在的因果关系清晰不同点第一则因为表演的需要可以改动台词第二则因为要尊重遵创作者的艺术追求不可随意改动台词相同点演员和编剧的观点都是为了艺术追求艺术创作的需要36来源网络整理仅作为学习参考改与不改的标准取决于是否更好地提升艺术作品剧本和表演的艺术品质第三步虚实转化提取关键词创新规矩根本追求品质第四步依据个人的学识和积累可以从人与自然人与社会人与自我三个方面自主确定立意立意示例人与自然要尊重自然肆意违背规律会遭受自然的惩罚在遵循自然规律这个根本的基础上进行创新促进人与自然的和谐发展人与自我人生如戏生活是剧本我们是演员我们应当遵循内心的选择不断突破剧本的限制演绎出属于自己的精彩人与社会剧本犹如社会规则每个人演员只有遵循规则才能达成社会的和谐规则也是人制定只要有利于社会的发展我们可以不断突破规则大胆创新个人的梦想和社会的梦想只要在根本是一致的我们可以尽情演绎属于自己的精彩46来源网络整理仅作为学习参考此外可以从材料触及的表演艺术家剧作家以及两者辩证统一角度的共三个角度确定立意如以文化话题可以确定如下立意表演艺术家的角度六经注我方能实现文化创新剧作家的角度我注六经尊重传统文化辩证统一的角度在我注六经的基础上与时俱进处理好文化继承和创新的关系满分作文时间在流逝春来秋去又一年燕回仍未把巢嫌无奈吾心已尘覆随那流水入西天题记不记何时拂过你的笑脸在那春暖花开的季节你说要离我而去因为这不是属于你的春天说后转身踱去瞬间化成云烟只留我在那蝶扰虫鸣的地点流泪问你时间何时再能见面罢也许挽不住他的手腕但回忆却如小河悠悠淌的闲记住你的56来源网络整理仅作为学习参考笑脸犹似春日阳光不忘曾经戏耍在那柳暗花明不忘与你共同垂钓在那碧溪时间你我生死相随待到山花又烂漫吾将携你手拾级登高楼一碟菜肴两盏酒诉你心中快乐倾你心中烦忧可是你慢慢老去不能与我同舟时间在流逝春匆匆路过未带一袖清风未留一抹云烟像童时河边玩耍踩在沙滩的脚丫转身被河水重新填埋像幼年随地撒尿印在地板上的水迹回眸间便被蒸成水汽像少年湖边嬉戏留在水面的涟漪被湖水吞噬抹去像如今的昨天剩下的回忆一夜变成空白一丝不留的随时光消失在深黑的夜晚抓不住唤不回安徽高考满分作文时间在流逝曾彻夜哭诉被时间抛弃的委屈却只有大雁的哀号传回曾整日怒吼被时间丢下的不满却只有知了的尖叫响应可能只能一人独自承受这失去的痛苦抑或只有自己承担不得不抛弃的无奈然而坎太深缝又太宽这一残酷的现实唯一带来的就是对白驹过隙的深刻体会和对寸寸光阴的感受当释怀当放开或许一切仍在春天希望仍在虽然岁暮阴阳催短景夏天激情仍在虽然门前流66来源网络整理仅作为学习参考水尚能西秋天果实仍在虽然一蓑烟雨任平生冬天憧憬仍在虽然天涯霜雪霁寒宵没有什么离开虽然时光很快没有什么不在虽然流水逝去很快该做的不是闲梳妆独倚窗徒增愁容徒添哀伤而应趁艳阳霸占山头开怀畅饮放声歌唱无论如何时光总在流淌像一捧清泉随指缝就落下留恋与哀伤即便如此也仍冷冷逝去没留下半点施舍何不学着太阳让自己辉煌等到那天和时光比一比看谁更亮是的既然冷眉转身对不如吾笑转身回就算难舍时光恋总得竭力一生追