三年级Atthezoo

《tt the 2Z00， >) 教 学 设 入  Unit 6At the zoo 第二课时教案 设计者、单位; 黄辉燕 。 顺德区东马宁小学 教学重点; 1. 词汇: smal1， big， long， short。 2.句型; Look at It has… Tt ss so 教学难点: 1. 单词的准确发音。 2. 名型的准确使用 教具准备 工 电子白板教学平台和 PPT- 2. 毛公仔和Miss White 的头饰- 教学过程: 一.Warm up 〔热身) Let” s sing a song ，They are in the zoo Touching game- Ti Let' s do some exercises. Touch you eye，touch you ear，touch your mouth… Free talk。 二. Lead- in 引入 名型Look at… It” s so …的引出与操练 工利用 Let”s chant， Look at the cat ，It is fat: Look at the pig， It is big， Look at the monkey， It is funny Look at the mouse ，in my house.Ahhl  唱完之后, 老师在 PPT 上呈现一只胖猫。 引导学生说: Look at the cat. It”s so fat. 老师强调 S0 的语气，并加以“大”的手势。 接着，老师陆续呈现刚才 chant 里面的 pig， monkey，mouse，用这种方式去引导学生说出句子， Look at the … It” s so 2，机械操练Look at the … It”s so 把刚刚的 chant 改编，变成: Look at the cat，It is so fat，Look at the pig，It is so big， Look at the monkey，It” s so funny，Look at the mouse, in my house，Ahh。 3 .有意义操练Look at the … It s so 老师在 PPT 上面呈现一些特征明显的动物，用电子白板聚光灯的功能。提问学生，让 学生说出名型 Look at the. It” s so 三. 教单词 long tail，short tail 与句型 It has …的引入与操练 10。 1，利用以上的呈现动物让学生说的步骤, 老师呈现一只小猴, 当学生说完: Look at the monkey，it”s so funny， 之后。老师指导学生说: It has a long tail，呈现 a long tail 。之后老师呈现一只小免，引导学生说完 Look at the rabbit，it”s so eute. 之后，旦现 a short tail，操练这两个短语。 2，老师呈现一头大象，引导学生说， Look at the elephant，it” s so big. 之后， 老师展示描述大象的句子。It has a long nose .It has a short tail，老师在 白板上圈出大象的渐子和尾巴。 然后合并句子: It has s long nose and a short tail，学生操练这个句子。然后用同样的方式呈现句子: It has small eyes and big ears. 3，机械操练句型。利用两只老虎的纯音乐，把以下句子代进歌曲: Look at the elephant，look at the elephant, ,It's so big It” s so big， It has aa long nose，it has a short tail，So funny ，so funny! Look at the elephant ， look at the elephant， It s so big， It” s s