语文教师工作总结.docx

第1页共2页语文教师工作总结自从从事教师这一行当一位好教师就是我的目标一年来我始终以勤勤恳恳踏踏实实的态度来对待我的工作现在又到年末现对一年来的工作进行总结一端正思想教书育人为人师表作为一位教师我很清楚自己的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向教学方法等所以我先从自己的思想入手在这一年中我参加了新教材新大纲的培训对新教材新大纲有了一个全新的了解可能有的人会以为短短的几天学习学不了什么但是我想只要你认真的去学的话能学到不少的东西同时我还参加了教办组织的华南师范大学的博士生导师郭思乐先生的生本教育的专题讲座确立教育实现的主体是学生的教育思想二不断研究新大纲新教材对于教学我是一个新手对于新大纲新教材我更是一个新手俗话说知己知彼百战不殆为此为了更好的了解新教材为了更好的了解新的课堂改革的方向和要求目的我在教学之余利用电脑网上资源和学校订的有关书刊通过各种途径去研究新大纲在每一个学期初我就开始去翻阅新教材了解这一册教材的内容和各个知识的关联点做到了解并熟悉教材三教育教学方面一年来我一直担任高年级的语文学科在工作中严格要求自己刻苦钻研业务不断提高业务水平不断学习新知识探索教育教学规律改进教育教学方法1尊重学生是以学生为主的关键在教学中深刻体会到要以学生为主个人工作总结以学生的发展为主首先必须尊重学生尊重学生的思考权尊重学生的发言权尊重学生探究精神个人工作总结尊重学生的思维成果做到这些才能够放手让学生去思考让学生探究2分层合作是实现合作自主探究的学习模式必由之路学生的层次不同思考的效率不同往往会造成一些学生怕于思考懒于探第2页共2页索个人工作总结依赖别人的思想教学中如果让好中差混成一个小组这样好的学生永远成为领头人成为代言人而差生永远就在小组中得不到重视要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法在课堂上根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务学生在层次相同能力相同的情况下有了思考问题的时间这样就达到了分层次合作的目的也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务3明确学习目标语文教学最忌千篇一律容易使学生厌烦如果千篇一律地字词教学课文分析归纳总结这样既费时又费力学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少五年级的学生字词教学完全可以放手让他们自己完成他们有这个能力而且有各自独特的方法在教学中个人工作总结我一般字词教学只作为一个检查过程课文分析看是那一类文体新的文体传授给新的方法然后让学生依据方法自我解决最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平解决哪些疑难问题穴道哪些解决问题的方法这样课堂才能实效高效4规范作业学生学习新课和知识的系统化条理化要靠一定的作业来巩固提高通过规范化的作业使学生的思路明晰条理清楚养成良好的学习习惯这是新课程标准里的一个鲜明观点而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成养成学生良好的学习习惯5制定帮教方案对个别的差生能悉心辅导经常面批作业找出知识的薄弱环节及时进行补漏例如自己经常利用课余时间落班辅导学生有针对性地制定帮教计划有目的有计划地做好后进生的转化工作在课堂上采用多提问多检查及时疏导及时反馈的形式努力提高后进生的文化基础知识同时在班级中开展互帮互学小组进行一帮一的学习活动使学生端正思想互相学习互想促进形成你追我赶的良好学习氛围平时自己还注意两手抓一方面培养好尖子生一方面通过尖子生辅导后进生以先进帮助后进以好带差促进双赢效果