2013年湖北恩施州中考语文模拟试题含答案.doc

年湖北恩施州中考语文模拟试题考试时间分钟总分分一知识运用分下面各个词语的书写以及加点字的注音全对的一项是分庇护坠落彷徨油光可鉴汲取愤懑荣膺忍俊不禁伎俩吞噬招徕相辅相承隔阂亵渎归咎气冲斗牛下面各句中标点符号的使用不合乎规范的一项是分我们要以教育局提出的打造平安校园为目标切实做好学生的安全工作语言人们用来抒情达意文字人们用来记言记事语文学习的最终目的是要全面提高语文素养既包括精神的充实情感的完善与人格的提升也包括听说读写能力的养成中医学认为草莓性凉味酸无毒具有润肺生津清热凉血健脾解酒等功效下列各句中加点成语使用恰当的一项是分你放心你们的困难就是我们的困难这件事我们一定鼎力相助你看他双眉紧锁沉默不语恐怕真是有难言之隐的苦衷一方有难八方支援被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来都不过是沧海一粟请选出下列句子排序正确的一项分踏浪亭地处崖边进入亭中峡谷美景一览无余离石马上方不远处有一座玲珑的观景亭唤为踏浪亭在这深山之中赏石浪观石马确实别有一番风情此区域奇石众多其中多有形似浪花者猜想此亭因此而命名对下列病句修改有误的一项是分为迎接大家唱大家跳活动学校领导研究并听取了各班开展活动的意见语序不当研究和听取调换是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式是衡量现代人良好文明素质的重要标准两面与一面不呼应去掉是否通过举办年上海世博会使全世界的目光都聚焦到了飞速发展中的中国缺主语删掉使昨天下午我等了她整整一小时左右前后矛盾将整整改为足足下列句子修辞方法运用不恰当的一项是分茫茫的草原上嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子一直铺展到天边知识如沙石下面的泉水掘得越深越清澈姑娘从泉边汲水回来了辫梢上沾着几滴水珠欢乐盛开在她的眼睛和眉毛上习习凉风在树叶间演奏着优美动人的小夜曲二文化积累分古诗文名句默写分春潮带雨晚来急韦应物滁州西涧各领风骚数百年赵翼论诗鸡声茅店月温庭筠商山早行生亦我所欲也义亦我所欲也二者不可得兼孟子鱼我所欲也化用杜甫诗的集句联侧身天地更怀君独立苍茫自忧民浮梁古县衙三堂楹联与范仲淹岳阳楼记中的两句有异曲同工之妙名著导读分甲李逵顿时须发竖起将手中朴刀一挺一刀一个就结果了两只小大虫这时那母大虫从外回来见此情形张牙舞爪向李逵扑来李逵胯边掣出腰刀那母大虫到洞口先把尾去窝里一剪便把后半截身躯坐将入去李逵在窝内看得仔细把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳忽地跳出一只吊睛白额虎来那大虫望李逵势猛一扑李逵不慌不忙趁着那大虫势力手起一刀正中那大虫颔下那大虫退不够五步只听得响一声如倒半壁山登时间死在岩下乙那个大虫又饥又渴把两只爪在地下略按一按和身望上一扑从半空里撺将下来武松被那一惊酒都做冷汗出了说时迟那时快武松见大虫扑来只一闪闪在大虫背后那大虫背后看人最难便把前爪搭在地下把腰胯一掀掀将起来只听得一声响簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来定睛看时一棒劈不着大虫原来慌了正打在枯树上把那条梢棒折做两截只拿得一半在手里甲段打虎的李逵人称他打虎的原因是乙段中武松打虎的地点在这两段文字均节选自分请你结合书中对这两个人物的描写用简洁的语言分别概括二人的性格特点分李逵武松三阅读理解分一散文阅读分倾听花开的声音风信子凌晨我静坐在盛开的红花石蒜旁夜里花开的呢喃细语浸润着我心田这株盛开在北京的故乡的花儿让我想起故乡与亲人那时每年春天学校都要求每个学生挖几公斤中药交到班里我和村里的伙伴每到星期天都会背上背篓拿上锄头带着干粮赶到离家很远的巴山上挖药红花石蒜就是我在一次挖药休息时顺手挖来的草回家后我把它种在家门口母亲看见了说这草叫老鸦蒜种上后母亲比我更经心时常浇水然而刚入初夏不久这草叶子就逐渐发黄直至全部枯死那年深秋母亲发现种过老鸦蒜的地方冒出了一点绿芽母亲说老鸦蒜又活了小芽冒出地面后母亲每次看到土干了就浇点水几天之后冒出的绿芽更多了渐渐地先冒出来的芽开始散成叶片看着奇迹般复活的老鸦蒜我们全家人都很惊喜不久一丛葱绿的老鸦蒜又摇曳在门口进入冬季其他草都枯萎了唯有那葱绿的老鸦蒜旺旺地生长着直到春天第二年初夏它的叶子又逐渐变黄枯萎这次我猜想这草又要换叶子了老鸦蒜种在门口的前三年里都只换叶子始终没有开花第四年的初秋一天我放学刚进家门母亲就高兴地说老鸦蒜要开花了种老鸦蒜的地方确实冒出了一个花蕾后来几天又有更多的陆续冒出地面第一个冒出的花蕾长得最快一周左右就一尺多高了花儿开了那花朵像一种菊花的样子红艳艳的非常好看以后每年秋季老鸦蒜都艳艳地开放在家门口迎接家人早出晚归此后我离开故乡多年只春节回老家小住几天老鸦蒜往往只剩叶子葱绿今年从老家汉中回京时我特地带了几株老鸦蒜把它种在花盆里初夏后天气渐渐热了老鸦蒜的叶子又一天一天枯黄了大妹来京说这是倒苗过段时间就又发芽了农历七夕那天我给其他几盆花浇水时突然看见种老鸦蒜的那个盆里冒出了绿色芽尖随后这株绿芽逐渐长高顶出花蕾这期间我每天下班进门第一件事就是看花蕾的变化渐渐地花蕾散开越来越大分出七个小花枝其中一枝即将散开色泽已经明显红艳据说老鸦蒜学名石蒜花有红白黄等色开红花者叫红花石蒜出差在外我生怕错过花朵盛开每天都打电话给妻子询问情况回京时半夜进了家门我放下行李就去看花花头上六枝已结最后一枝即将散开看着儿时采的花多年后第一次开放在北京的家里心里异常高兴夜里躺下睡觉觉得最后这一枝花可能今晚就会全部开放于是后半夜凌晨一点半静静地坐在红花石蒜旁看着花一点一点地舒展着花瓣细细倾听花开的声音一股生活的香甜顿涌心底选自人民日报本文回忆了作者在故乡生活的一段往事请用一句话概括分联系选文内容品析标题的妙处分本文写作以小见大思路清晰情感真挚请概括其行文线索和思想感情分第五段写道今年从老家汉中回京时我特地带了几株老鸦蒜把它种在花盆里作者为什么要特地带几株老鸦蒜回京种在花盆里分文中写到了老鸦蒜哪些生长习性作者为什么要两次详写观察老鸦蒜红花石蒜开花的过程分二议论文阅读分走进学习的春天里张保振正是春光烂漫时看春雨滋润大地看万物蓬勃生长看百花争奇斗艳其中的汲取与滋养积累与绽放不正好比学习对于我们的价值吗子曰学而不思则罔欲进学习之门必须学会思考而思考首先就是对学习本身的思考学习就是生活生活处处皆学问生活事事有知识即便是庄稼活不用学人家咋着你咋着照样也是一种学习可以说人若不学习不仅遇事则懵碰难难进而且如鱼缺水难以存活毕竟时代发展太快了不学习即便口利言之难爽即便眼尖见之若无即便耳灵闻之如聋唯有处处留心事事学习方可口言善眼见远耳闻言与时代同步与环境友善学习的这种生活在身边在言谈在民间而身边无沿言谈无边民间无限因而只要让学习走入生活使生活学习化学习生活化就能天天洞达乐观年年春色近人学习也是成长成长有生理心理之分生理的成长先天注定过了一年长一岁越过越衰老心理的成长后天学定越学神越爽越过越年轻生理的成长在身体心理的成长在精神身体有极限精神无封顶一个人只要常学习会学习就会如入芝兰之室身香而不闻其香浑身上下散发出一种书香味书卷气这种书香味书卷气因诗书在腹志向在胸视可通万里思会接千载气不言自华品日见其高即便是浮躁声声催人急照样会从容淡定不随众哪怕是浮飘风高卷瓦走照样会我自巍然如泰山更不会因一字之得而自夸一事之见而自鸣一时之光而自醉学习的这种成长在精神在品位在文明而精神无边品位无顶文明无涯因而学习从来只有入学时没有毕业时唯有活到老学到老方是人间正道学习更是创造创造总是在前人或同代人的成果上进行的要创造就离不开向前人或同代人学习这就叫欲当先生先当学生要想超刘翔先要学刘翔也正是从这个意义上讲学习是创造并且是创造链条上一个必不可少的关键环节这个环节说到底就是知彼唯有知彼才有可能少走弯路少做无用功才有可能站在前人或同代人的肩膀上高起点思考问题高起点开拓奋进进而有所发现有所发明有所创造孙子谋攻中说知彼知己者百战不殆知彼就是学为第一要想在激烈竞争中能百战不殆只有知彼知己否则不知彼而知己很可能只是一胜一负做事要先学习再创造学习是创造的内在要求学习的这种创造在知彼在知向在知力而知不仅是知道了晓得了更是对一种道理或规律的认识是知其所以然实践告诉我们一旦对事物知其所以然思路就会豁然开朗创造也会分外给力走进草色青青柳色黄桃花历乱李花香的春天里也就不远了选自中国经济网本文论述了作者怎样的观点分第三段采用了哪几种论证方法各起什么作用分为什么说学习更是创造请摘引文中原句回答分联系标题和首尾段说说本文的语言特点分三文言文阅读分惠子相梁惠子相梁庄子往见之或谓惠子曰庄子来欲代子相于是惠子恐搜于国中三日三夜庄子往见之曰南方有鸟其名为鹓雏子知之乎夫鹓雏发于南海而飞于北海非梧桐不止非练实不食非醴泉不饮于是鸱得腐鼠鹓雏过之仰而视之曰吓今子欲以子之梁国而吓我邪解释下列句子中加点的词分惠子相梁或谓惠子曰翻译文中的画线句分本文比喻巧妙贴切请你说说鹓雏和鸱分别比喻什么分庄子对惠子讲鹓雏故事的用意是什么分四审美体验分现代诗欣赏分柳笛声声遆哲锋奏响在绿的浪涛里吹得风筝爬高瞭望杨絮轻飏起舞艳羡的榆钱挣脱枝头和着燕子的呢喃零落成泥选自人民日报年月日这首诗描绘了哪些景物分请赏析这首诗歌的精妙之处分古诗欣赏分浣溪沙苏轼游蕲水清泉寺寺临兰溪溪水西流山下兰芽短浸溪松间沙路净无泥萧萧暮雨子规啼谁道人生无再少门前流水尚能西休将白发唱黄鸡注子规杜鹃鸟黄鸡白居易诗有黄鸡催晓句用以感叹人生易老请把词的上阕所展现的溪边风光图用现代汉语描绘出来分古人在评价这首词时认为门前流水尚能西一句富含哲理运用得十分巧妙请结合全词对其进行简要赏析分五语文实践分综合性学习分阅读下面材料探究回答问题材料一一项对首都部分大学生汉语应用能力的测试显示不及格的学生占得分在分以下的占测试结果不容乐观人们不得不质疑学生的汉语应用水平中国青年报的一项民意调查显示确认当前社会存在汉语应用能力危机的占认为汉语应用能力不存在危机的占材料二近年来美国开设中文课程的学校数量快速增加已有多所中小学开设中文课程中小学生学习汉语的人数已超过万是年前的倍高校选修汉语的学生人数稳步上升奥巴马总统关于未来年内万美国学生留学中国的倡议正在组织落实材料三中国权威机构年月日宣布推出汉语能力测试旨在遏止国人提笔忘字满口洋文淡漠汉语的现象从而复兴传承数千年的母语文化中国教育部考试中心主任戴家干说近年来社会上普遍存在外语热母语冷现象还有汉语欧化网络语言不规范等语言现象给材料一二各加一个字以内的中心句分从材料一二中任选一则联系自己的生活经历和认知体验分析概括其主要原因分材料阅读以上三则材料请为改变中国学生汉语应用能力现状提出一条合理化建议分六创意表达分任选一题作文篇幅不少于字分半命题作文忘不了你的提示先在横线上填上恰当的词语例如微笑鼓励歌声将题目补充完整再写一篇有传神细节和真情实感的记叙文或散文文中不出现真实的校名和人名话题作文清朝野史大观记载清道光年间刑部大臣冯志圻酷爱碑帖书画但他从不在人前提及此好赴外地巡视更是三缄其口不吐露丝毫心迹一次有位下属献给他一本名贵碑帖冯原封不动退回有人劝他打开看看无妨冯志圻说这种古物乃稀世珍宝我一旦打开就可能爱不释手不打开还可想象它是赝品封其心眼断其诱惑怎奈我何我相信这是冯志圻的肺腑之言因为绝大多数人抵御诱惑的能力常常是有限的是很脆弱的他也不例外所以他选择了战胜诱惑最有把握的办法远离诱惑请以远离诱惑为话题联系自己的经历见闻写一篇记叙文或议论文题目自拟但不得直接以话题为题文中不出现真实的校名和人名参考答案一知识运用分每题分二文化积累分分每空分有错字不给分野渡无人舟自横江山代有才人出人迹板桥霜舍生而取义者也居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君分黑旋风分李逵出去找水老虎叼走了他失明的老母分景阳冈分水浒传或水浒分李逵鲁莽耿直暴躁冲动质朴忠诚分武松武艺高超疾恶如仇行侠仗义分三阅读理解分一散文分分我小时候在山上顺手挖回一株老鸦蒜母亲与我精心种养观察其生长开花的一段往事分这一标题富有诗意精练醒目既概括了主要事件突出这一事件中的关键细节也寓含着热爱花草热爱生活思乡思亲的真挚情感分行文线索种花赏花的经历热爱花草热爱生活的情感分思想感情热爱花草热爱生活思乡思亲分分因为作者每年春节回老家只能小住几天老鸦蒜往往只剩叶子葱绿看不见它开花所以特地带回几株回京种植以寄托自己的爱花思亲之情分生长习性夏季倒苗刚入初夏不久叶子就逐渐发黄直至全部枯死秋季开花春冬季长着茂盛的叶子两次详写紧扣题意突出老鸦蒜开花时的美好情景充分表达作者爱花爱生活思亲思乡的情感二议论文分分学习就是生活成长与创造分引证法对比论证法引用俗语通俗地论述学习就是生活的观点正反对比论证增强了学习就是生活这一观点的说服力分创造总是在前人或同代人的成果上进行的要创造就离不开向前人或同代人学习从这个意义上讲学习是创造并且是创造链条上一个必不可少的关键环节分标题巧妙地将走进学习天地享受学习的快乐比喻为走进自然欣赏春天的美景形象贴切充满美感首尾段紧扣标题展开与收束运用比喻排比反问引用等修辞手法使抽象的论题学习的价值具体化生动化具有强烈的感染力和说服力三文言文分分做宰相有人分不是梧桐树不休息不是竹子的果实不吃不是甜美如醴的泉水不喝分鹓雏比喻庄子或志向高洁的人鸱比喻惠子或贪求名利之人分鹓雏的故事里庄子形象而巧妙地表明了自己的立场和志趣同时又极其辛辣地讥讽了惠子四审美体验分分声声柳笛如浪涛的绿林爬高的风筝轻飏起舞的杨絮飘落的榆钱花呢喃的燕子用拟人修辞与视觉形象来描绘柳笛声声的听觉形象有声有色美妙无比分示例山下小溪边长着矮小娇嫩的兰草松间沙路洁净无尘黄昏时山中下起了小雨雨中夹杂着阵阵杜鹃的啼鸣示例这里的溪水西流给作者极大的启迪水尚能西流人生就不能再次年轻吗体现了作者不因为年老而消极悲观的态度和乐观向上的精神五语文实践分分材料一中国学生汉语能力低下材料二美国汉语热不断升温示例材料一中国大学生汉语应用能力危机的主要原因是很多人重视外语学习轻视汉语学习这也和我们的教育体制有关到中学时语文学科即有被轻视的倾向材料二美国汉语热不断升温的主要原因有中国经济的快速发展美国政府对汉语的关注力度加大汉语本身的魅力有自己的认识意对即可示例略提示建议要切题合理最好能够从实际出发联系自我来谈六创意表达分略