做好考情分析迭次提高成绩在日常教学过程中考试是必不可少的重要环节它是检验和督促教与学的有效方式特别是高三阶段更是无日不练无日不考考练结合以考代练以求检验学生的学业情况培养学生平常考试高考化面对高考平常化的应考心理提高应试能力面对考试一般都重视考前的准备考中的心理稳定和技术发挥考后则是教师讲答案学生记答案均忽视了一个重要的过程对考试情况的分析即便有也未必全面深入教师和学生只有认真做好考情分析才能为下一阶段有针对性的教与学提供有价值的参考和借鉴不断发现问题解决问题迭次提高成绩一教师的综合分析教师进行考情分析不只是关注所教班级的平均成绩及年级名次更要为自主命题提供借鉴为调整教学内容和策略提供参考一试卷结构题型结构学校考试一般采用自主命题不同年级交换命题或使用联考试题等当下历史考试的试卷结构一般追求高考形式分选择题和非选择题两种题型但是因文理科和年级的差异有有所不同以流行的月考和联考为例文科和高年级的试题训练量较大选择题一般是题分值为分非选择题题分值为分且力求图片文字材料数字表格等多样化的情景设置以便全面锻炼考查学生的学科能力如果是自主命题则可根据学生平时情况适当有所侧重平常测试可以有选择题或