人教版英语七年级下册 Unit 1 Can you play the guitar？ Section A 1a-2b 教案.doc

一教材分析在本课中学生可以通过谈论或询问彼此在某方面的能力以及喜好与意愿学习新单词及情态动词的用法本课的教学内容与学生的实际生活密切相关易于引发学生运用简单的英语进行交际和交流的积极性二学情分析七年级的孩子活泼好动对英语学习兴趣很高尤其喜欢说英语发言踊跃上课的气氛不错三教学目标学会使用的基本用法能够使用进行提问及回答能够使用谈论某人的能力能够根据自己的能力选择适合自己的俱乐部四重点难点熟练掌握情态动词的用法会谈论喜好和意愿学习策略角色扮演通过谈论彼此的特长与爱好培养一种群体意识情感态度通过本节的学习培养学生参与各种英语活动的兴趣知道每一个人都是有所能而同时又是有所不能的实现心理的健康和平衡对自己将要着手去做的事情做到心中有数对自己的能力充满自信对于他人的才能则要持客观和欣赏的态度从而可以实现自我的快乐成长也可以和周围的人建立和谐融洽的关系五教学过程通过这个活动激发学生的兴趣呈现新知识小组活动用的句型谈论自己或他人有什么能力根据图片学生们很愿意在别人面前表现自己教学设计说明图片教学法是呈现新知识最简单有效的方法之一学生通过图片能更价值观的理解新单词的含义此环节重点在新单词及词组的意思和发音上所以要尽量让更多的学生张口说必要的机械操练是必不可少的句型完成教学设计说明此环节着重是听力训练让学生在听对话的过程中抓住关键词汇由于前面已做了一些训练因此学生听起来比较容易让他们都有一次成功的喜悦和感受这样可以增强他们的学习自信心教学设计说明每一组有一位记者他需要采访每一位成员然后给出他的总结性报道该活动调动每一个学生的积极性也强化了他们的合作意识完成和教学设计说明此环节进一步巩固了本堂课所学的词汇和句型通过反复听读可以让学生尽快熟悉生词学生补全句子是检查学生能否听懂并拼写所学单词前面做了铺垫后给学生下达任务让学生在全班做一个调查看看同学们都想参加什么俱乐部可使用以下句型通过对话练习学生们能准确地用英文询问或回答自己想做或能做的事写一小段介绍自己能力的文章并表明自己想要参加什么俱乐部总结学生的学习积极性大大提高课堂气氛也更加活跃课堂上学生是学习的主体他们通过讨论交流和合作方式展示了丰富的想象力和创造力教师应为学生创设宽松和谐民主的学习气氛设计多种合作方式或活动内容多思考导入的途径和技巧怎样让每个孩子都说话每个任务都有话说