课型听说课学习目标掌握本课重点单词和短语基本听懂含有本课重点词汇和目标语言的听力材料并在听的过程中学会抓关键词做到有目的地获取有效信息初步运用询问彼此的能力和加入俱乐部的意愿并能做出相应回答初步理解情态动词的用法及其一般疑问句和答语学习过程自主学习认读并书写本课单词个人自读记忆单词小组互相检查读写情况写出下列单词并展示吉他跳舞游泳唱歌国际象棋画画说话说小组内核对答案完成将活动与人物匹配新课导入新知呈现新知学习看课本图中的人物和场景说一说仿照例句理解并复述听力对话和你的同学编新对话练习下面的对话跟踪训练根据汉语提示完成句子下国际象棋跳舞弹吉他说英语快速出示图片覆盖部分内容回答听前看图了解对话双方身份及发生的场景听录音圈出你听到的俱乐部两人一组利用上面的俱乐部来练习下面的对话跟踪训练按要求改写句子参加音乐俱乐部参加艺术俱乐部对画线部分提问作否定回答改为一般疑问句拓展提升小组活动方案一任务学校活动小组要招募一些新成员同学们依据个人意向选择自己喜欢的俱乐部就近结合成小组进行对话编排然后上台表演由老师和其他组进行评价评出最成功的招募小组语言提示小组活动方案二调查课堂练习一汉译英下国际象棋说英语想要做某事参加美术俱乐部英语俱乐部音乐俱乐部国际象棋俱乐部游泳俱乐部踢足球听起来不错二用所给单词的适当形式填空教后反思我深切地认识到我们广大教师必须加强学习不断丰富我们的知识提高我们诸方面的能力因为只有教师的综合素质得到提高我们才有能力教好我们的学生作为一名英语老师我要及时转换自己的角色和观念做一名出色的节目主持人组织好每一项课堂活动把表演的机会给学生让学生成为真正的主角让学生时刻处在体验实践参与合作与交流的活动中努力建立平等和睦的师生关系让学生喜欢自己的英语课不断提高他们的学习能力培养学生积极的情感态度丰富学生学习生活使学生的文化意识生活意识等素养都得到全面发展和提高但是在这节课中我还是过多地干预了学生的活动以后应该注意把时间更多地还给学生使他们能更积极地参与课堂活动