八年级下册Unit1WhatsthematterSectionA1a2c教学设计一教学时间2023年X月X日星期x第X周第X节课二教学对象八年级X班X人三教学内容1教学材料GoForit八年级下册2教学单元Unit1Whatsthematter3教学课时第一课时4教学话题谈论健康问题并提出建议四学情分析1学生情况分析本课谈论健康问题需要联系到更多的身体器官学生已学过身体部位的单词但是在学习新内容之前有必要做复习八年级学生仍然要多以游戏教学竞赛教学角色扮演等活动激发他们学习兴趣了解更多的表达以此提高课堂效率2教学内容本课的核心项目是学生掌握身体各部位的表达法学会描述健康问题能用情态动词should和shouldnt针对疾病提出建议3教学条件多媒体教室五教学目标1知识目标1语音学习重点语音ei和s能正确拼读含有ache后缀和sore前缀的疾病单词2词汇掌握coldfeverstomachachetoothacheheadachesorethroatsorebac等疾病词能用这些词表达身体不适3语法句型掌握重点句型WhatsthematterIhavea用以询问他人健康问题能正确表达身体不适