人教版英语七上Unit4Where'smyschoolbag？SectionA（1a-2d）表格教案.doc

课题设计者燕岁玲学科英语教材名称新目标教材出版社人民教育出版社一教材分析本单元是人教版新目标七年级上册英语第四单元话题是让学生在合作交流中参与活动体验语言功能带来的收获本节课是本单元的第一节提供了词汇和句型使学生在谈论物体位置的同时学会一些生词掌握介词的用法理解中西方文化的差异学好本节课使学生初步了解介词的用法及所引导的特殊疑问句为以后的学习打下基础丰富语言二学习者特征分析课前通过访谈法课堂观察法和问卷法对学生进行调研结果如下的学生能说出个与家具有关的名词的学生知道的意思只有的学生了解介词的用法但还有几个学生能说出本课没有涉及的一些新单词如等通过观察和作业情况发现班级有五名学生英语基础良好参加过课外辅导班的学生对英语兴趣较浓有学习愿望思维活跃有一定的语言表达能力基础较好是活动的主体的学生自主学习能力差学习方法单一但能在教师的指导和帮助下完成学习任务的学生多动自卑对英语学习没有一点兴趣不能独立完成学习任务三教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观四教学重点和难点五教学策略选择与设计分层教学法小组合作游戏教学法任务驱动六教学资源与工具设计自制课件相关音频及视频红包及英语卡片七教学过程教