人教版英语八下Unit1SectionA（1a-2d）表格教案.doc

课题重点谈论健康问题的短语句型难点正确询问别人的健康状况并根据具体情况给出建议学习目标背会本课时重点单词与短语并灵活运用学会谈论健康问题学会提建议会主动救助处于危险境地的人本周习惯养成养成良好的生活学习习惯主动帮助救助他人教师寄语与其挂在嘴上不如落实在行动上学习流程链接或点拨个人空间课前准备独学一预习完成下列各题正确写出下列短语感冒发烧量体温平躺背痛喉咙痛根据要求填空过去式过去分词复数过去式过去分词过去式过去分词过去式过去分词二导入新课小组合作游戏目的熟悉人体各部位英语名称完成抢答答案齐读并各小组派出一名同学到讲台参与游戏最后胜利者小组取前三名课堂学习对学群学一听力训练听录音完成再听一遍复述听到的句子对照答案对学两人一组大声朗读听力材料听录音完成预测对话中病号出现了什么病症对应会有什么建议核对答案学生抢答答案的依据阅读的描述给出汉语解释再听一遍完成将病症和建议匹配该句型常用来询问身体情况类似的问法还有那些意思为在此为及物动词意为它的三单形式过去式为可数名词意为胃痛腹痛在英语中一部分表示身体部位的词加上疼痛可以构成合成名词如第三次播放录音跟读模仿二角色扮演对学编造新对话组内小展示全班展示对话对学编造对话班内大展示快速阅读短文找出作者疼痛的原因跟读录音理解课文讲解课文对话重点句型齐读对话理解记忆三合作探究群学在此是介词意为表示事物的附属部分或所具有的性质其反义词为拓展的用法小结意为意为意为四当堂反馈课后指导课后作业总结反思