1八年级下英语教学设计Unit1Whatsthematter第一课时SectionA1a2c1整体设计思路指导依据说明整体设计思路我校现采取的是352高效课堂模式即导学案反馈学习目标解读学生讨论展示点评总结当堂检测该模式是在学习昌乐二中的271高效课堂模式基础上的根据我校师生的实际情况而制定出的以学生为主体的教师为引导的高效教学模式2教学背景分析教学内容分析我所选取的教学设计是本单元的第一课时本节课是一节听说课主要内容是学习用英语表答身体的各个部位名称的单词学习在现实生活中如何用英语向家人医生朋友表述身体的种种不适以及学习对他人身体的种种不适给予适当的建议这是一节比较实用的和现实生活紧密结合的一节课其中给他人身体不适时提适当建议是本节课的难点老师应着重把握好这一部分学生情况分析本节课是新学期第一节课经过一个月的休息学生对于一些英语单词及句子比较生疏了再加上部分学生英语基础一直不是很好听说的能力较弱但本节课的话题比较贴近学生的生活因此会比较吸引学生学习的兴趣3教学目标分析通过听说训练在本节课结束时学生能够1掌握身体各部位名称的英文表达方式2能表述身体的种种不适3对他人身体的种种不适给予适