《我的老师》简案
主备人:周标 上课时间:2013/2/27
【学习目标】:
1、 学习本文用朴素的语言表达真情实感、围绕中心选择感受最深的事写人的写作方法
2、 体会课文的思想内容,树立尊师爱生的思想
【教学重点、难点】:
学习作者传神、细腻的描写方法和质朴的语言
【设计思路】:
这篇教材感情真挚,语言朴素,应加强朗读指导,以加深学生对课文的理解,从而更好地体会作者的思想感情。并充分利用教材,启发学生多思,使学生掌握分析文章的途径和方法。培养学生的表达能力。
【教学过程】:
谈话导入:(略)
出示学习目标(见上面)
了解作者
看、听电视散文,整体感知:
1、 本文采用了什么结构?
2、共写了几件事?请用简洁的语言概括出来。
3、这几件事中哪一件事最能触动你的心灵?为什么?
五、合作探究:
1、你觉得蔡老师是怎样的一个人,结合课文内容谈谈。
2、全文表达了作者对蔡老师的哪些情感?请结合课文具体内容加以分析
六、课文小结
七、拓展延伸(书后习题四)
作者在写过这篇文章以后,得知了蔡老师的音迅,准备给蔡老师写一张明信片,你能代他写一张,表达作者对蔡老师的思念