政法干警面试串词题精讲分析

2012政法干警面试资料——串词题之我见 串词题是结构化面试中的一种题型，它属于综合分析这个大类别下面的一个分支。教师在授课过程中，一般把它安排在漫画联想题与演讲题之间的位置，这也就意味着我们必须沿着综合分析的解题思路来处理这种题型，而不能用单纯的组词造句思维来随意简化它。 现在流行的串词题可以划分为封闭型和半开放型两种。前者一般是给定全部词组，在这个基础上编一段话或故事，如用“发展、诚信、事业、智慧、小康”编一个故事。而后者是给定部分词组，并按要求补充剩余的词组(成语或歇后语)，进而编一段话或故事，如请在成语“热火朝天”的基础上，自己再补充两个成语，以“安全生产”为主题，讲个有关城市建设的故事。 尽管两者之间有着些许的差异，但是我们在授课时提供给学生解析要点大体上包括以下几点：第一，不漏词;第二，分清要求(是要求编故事还是一段话);第三，有主题(一定是与面试情景相适、积极的主题思想)。这几点固然是串词题的关节点所在，但分散的要求很难令学生能够把握其中的要诀，所以导致很多学生在作答时表现为以上几种趋势：第一，答题时间短，内容扩展不开;第二，边说边想，没有事先搭建起结构，有些词语用起来牵强附会。那么怎样才能克服这个难题呢? 其实，我们不妨把分散的要求转化为连贯严密的答题方法。结合历次授课的心得，我总结出一套针对串词题的答题思路。 首先，搞清串词题的要求，是编故事，还是一段话?一般来说，一段话可以是一个故事，也可以是一段论述性的短文;而故事只能是故事，注意时间、地点、人物等必需的要素，尤其要突出故事情节，切忌陷入看图说话式的静态描述。 其次，将所给定的词组进行分析和归纳。弄清词组之间的逻辑关系，例如是并列关系、对比关系，还是包含关系、因果关系?可以说，给定词组之间的逻辑关系是建构串词语言结构的前提和基础。 再次，建构串词的段落框架，并把给定词组融入结构中。如果是编故事，那么就要把给定词组串入故事情节中，最好能充当故事情节跌宕起伏的转折点或者故事寓意的主旨所在。如果是编一段话，那么就要在弄清词组之间逻辑关系的基础上，讲其在论点和论据两者之间进行选用。 最后，在已有的段落框架中填充语言。在这里需要注意一点：保证要有一定的演绎，保证串词题的答题时间，它毕竟算是综合分析类的面试题型，考官绝不是只想听到只言片语。 下面，我就以一道典型的题目为例。 请用“北冰洋、玫瑰花、面试、企业、足球”这些词组，连接起来编一段话，顺序不限。 很多的参考书都例举了这道题目，并且给出了这样的参考答案： “北冰洋文化传播有限公司是一家在业内颇有知名度的大型企业，通过严格的笔试考核和多轮面试，我凭借自己的实力和出色发挥，最终从参加复试的30人中脱颖而出，在被录用的人员中，我是唯一的应届毕业生。之所以我能赢得该企业的青睐，是因为我在面试之前做了十分周详的准备，尤其是我精心撰写的情人节玫瑰花营销计划和家庭足球赛的广告创意，颇具新颖性和可行性，充分展示了我的策划能力和独到创意视角。可以说个人实力的充分展示是应届毕业生面试成功的关键因素之一。” 这个答案算是可以达到一般的要求，做到了不漏词和有主题。但同时，却有着三处硬伤：第一，主题是说明“个人实力的充分展示是应届毕业生面试成功的关键因素”，这个无可厚非，但是以自己为例，难免有自大之嫌。第二，给定词组在运用上有些牵强，例如“北冰洋文化传播有限公司”等。第三，题目的要求是编一段话，这当然可以转化一个故事，但我个人认为这并不是明智之举。由于答题时间的限制，往往对于故事情节展开有着严格的限制，其故事主题也很难新颖。 鉴于上述弊病，我们不妨可以用我总结的那个方法来试一试。 首先，既然是要求编一段话，那么我就把它定位为一段论述性的短文。 其次，搞清词组之间的逻辑关系。这五个词语虽然看似风马牛不相及，但是我们还是隐约发现其中的联系。“北冰洋”代表残酷、寒冷，“玫瑰花”代表