新目标英语八年级上 全册语法点整理.doc

八年级上英语语法灰常完整的哦的用法地点表示离开某地例如你什么时候离开上海的地点表示动身去某地例如下周五爱丽斯要去伦敦了地点地点表示离开某地去某地例如你为什么要离开上海去北京情态动词应该学会使用作为情态动词用常常表示意外惊奇不能理解等有竟会的意思例如我怎么知道你今天为什么来得这么晚有时表示应当做或发生的事例如我们应当互相帮助我们在使用时要注意以下几点用于表示应该或不应该的概念此时常指长辈教导或责备晚辈例如你应该把手洗干净了再来用于提出意见劝导别人例如如果你感觉不舒服你最好去看医生用于表示可能性的这一用法是考试中常常出现的考点之一例如我们在晚饭前就能到了她随时都可能来与都是疑问代词都可以指人或事物但是仅用来询问职业如你父亲是干什么的该句相当于指代的是特定范围内的某一个人如哪个是皮特玛丽背后的那个男孩是泛指所指的事物没有范围的限制而是特指所指的事物有范围的限制如所有颜色你最喜爱什么颜色有特定的范围你最喜爱哪一种颜色与后都可以接单复数名词和不可数名词如哪些图片来自中国频度副词的位置常见的频度副词有以下这些总是一直通常常常经常有时候从不频度副词的位置放在连系动词助动词或情态动词后面如大卫上学经常迟到放在行为动词前如我们每天经常在去上学有些频度副词可放在句首或句尾用来表示强调如有时我步行回家有时我骑自行车放在句首时主语谓语动词要倒装如与作状语译为每一天如我们每天去上学我决定每天读英语作定语译为日常的她晚饭后在电视上看日常英语你的日常活动是什么什么是助动词协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词被协助的动词称作主要动词助动词自身没有词义不可单独使用例如他不喜欢英语是助动词无词义是主要动词有词义助动词协助主要动词完成以下功用可以用来表示时态例如他在唱歌他已结婚表示语态例如他被派往英国构成疑问句例如你喜欢大学生活吗你来这儿之前学过英语吗与否定副词合用构成否定句例如我不喜欢他加强语气例如明天晚上一定来参加晚会他的确知道那件事最常用的助动词有与忘记要去做某事未做忘记做过某事已做办公室的灯还在亮着它忘记关了没有做关灯的动作他忘记他已经关了灯了已做过关灯的动作别忘了明天来动作未做典型例题答案由可知灯亮着即关灯的动作没有发生因此用而表示灯已经关上了而自己忘记了这一事实此处不符合题意记得去做某事未做记得做过某事已做记着放学后去趟邮局你不记得以前见过那个人吗和常用于表示事物的特征特点表示客观形式的形容词如等对他来说学两门外语是很难的的句型一般用表示人物的性格品德表示主观感情或态度的形容词如你来帮助我你真是太好了与的辨别方法用介词后面的代词作主语用介词前边的形容词作表语造个句子如果道理上通顺用不通则用如通顺所以应用人是困难的不通因此应用对两个句子的提问新目标英语在命题中有将对句子划线提问这一题型取消的趋势现在采取的作法是对一个句子进行自由提问例如句子提问很显然学生多了更多的回答角度也体现了考试的灵活性再如句子提问与不定冠词的使用与不定冠词连用结构为形容词名词如与不定冠词连用结构为形容词名词如使用分词的几种情况在进行时态中如在结构中如在结构中如在介词后面如在以下结构中乐于做某事完成做某事想要做某事停止做某事忘记做过某事继续做某事记得做过某事喜欢做某事使某人一直做某事发现某人做某事看到听到观看某人做某事试图做某事需要做某事宁愿做某事介意做某事练习做某事忙于做某事禁不住做某事错过做某事英语中的单数主语的第三人称单数形式即可用代替的如名词有单数名词和复数名词如单数复数单数复数动词有原形第三人称单数形式分词过去式过去分词如当主语为第三人称单数的时候谓语动词必须用相应的第三人称单数形式如英语中的单数主语的第三人称单数形式即可用代替的如名词有单数名词和复数名词如单数复数单数复数动词有原形第三人称单数形式分词过去式过去分词如当主语为第三人称单数的时候谓语动词必须用相应的第三人称单数形式如名词的复数构成的几种形式名词复数的构成可分为规则变化和不规则变化两种名词复数的规则变化一般在名词词尾加如以字母结尾的名词词尾加如以字母结尾的某些名词词尾加如以辅音字母加结尾的名词将变为再加如以字母或结尾的名词将或变为再加如但是名词复数的不规则变化将改为如将改为如添加词尾如单复数同形如表示某国人的单复数变化即中日瑞不变英法变其它国把加后面如其它如双写最后一个字母的分词初中阶段常见的有以下这些让打撞切割取得到坐忘记放设置临时受雇照顾婴儿购物绊停止放弃旅游游泳跑步挖掘开始宁愿计划肯定句变否定句及疑问句要变化的一些词变为如但是若在表示请邀请请求的句子中可以不变如与此相关的一些不定代词如等也要进行相应变化变为如变为或如可数名词不可数名词变为如与与都可以表示时间但二者有所区别经常用于将来时的句子中以现在为起点表示将来一段时间如一周后他会动身去北京经常用于过去时的句子中以过去为起点表示过去一段时间如一周后他动身去了北京不过如果后跟的是具体的时刻它也可用于将来时如十点后我们会完成工作的注意区分以下的的用法一周后我会去拜访他一周内我会去拜访他两次不定冠词与的使用用在以辅音音素开头的单词前如单词中有个字母类似的字母还有她有一把小刀用于以元音音素开头的单词前如单词中有个字母类似的字母还有你有一把雨伞吗以元音字母开头的单词前面不一定都用以辅音字母开头的单词前面也不一定都用如如何表达英语中的穿戴英语中表示穿戴的表达方法有好几种常见的有以下这些主要表达穿的动作如他穿上了他的外套你最好穿上你的鞋子主要表示穿戴的状态如老人戴着一副眼镜那女孩穿着一条红色的短裙可作及物动词有给穿衣的意思后接人而不是衣服如请立即给孩子们穿上衣服也可作不及物动词表示衣着的习惯如那位妇女总是穿绿色的衣服表示穿着的状态如约翰今天穿白色的衣服与与都有一些少量的意义他们的区别在哪里呢意为一些少量后接不可数名词如瓶子里有一点水还可以接形容词如他有些害羞意为一些少数后接复数的可数名词如房间里有一些人意为一点儿后接形容词如有点冷后接不可数名词如他有一点儿钱表肯定意义表否定意义表肯定意义表否定意义如杯子里有一点儿汽水杯子里几乎没有汽水了我有一些中国朋友几乎没有人喜欢他后接不可数名词后接形容词意为有点儿关于的用法可以作动词也可以作介词作动词表示一般性的爱好喜欢有泛指的含义如你喜爱这种颜色吗后可接不定式也可接动词的分词有时意思不尽相同如她喜爱吃苹果习惯她喜爱吃一粒苹果平常不喜欢吃与连用后接不定式表示愿望或客气的请求如您愿意喝杯茶吗喜欢某人做某事可以用结构如他们都喜欢我唱英文歌作介词可译成像如她对我们友好就像母亲一样它看起来像个桔子区分以下句子句译为他长相如何指一个人的外貌特征而句译为他人怎么样指人的性格特点句指外貌相似而句指性格相似与意为停下来去做某事如学生们停下来去听他们老师讲话意为停止做某事如学生们停止了谈话与它们相反的句式是继续做某事与刚才一事不同和继续做某事与刚才同一件事如他完成了作业接着继续去念英语他们继续玩游戏与意为告诉讲述指某人把某一件事一条信息传送给别人或讲述一件事如他告诉我说他想成为一位教师爸爸总是给我们讲有趣的故事意为告知某人某事如他告诉我一些他的往事意为告诉某人去做某事如大卫要他的儿子去做作业意为说话讲话后面主要接语言如他能讲英语和一点汉语意为和讲话谈话如我能和张先生讲话吗意为提到说起如那本书提到我的家乡意为谈话讲话如果只有一方对另一方说话时一般用如果双方或多方交谈多用如请立即同他谈话他在和朋友交谈意为谈论如他们在谈论那部电影意为与交谈如我可以和你交谈吗意为说如你能用英语再说一遍吗意为对说如他对他的学生说他们将有一个测试意为据说如据说他能呆在水里很长时间与意为打搅了对不起一般是为了与陌生人搭话或者要打断对方所说做的事如请问附近有旅馆吗打搅一下我能说一些吗意为对不起表示道歉如对不起张先生我不会这么做了表示时间的与与都可以和表示时间的词组连用表示时间的一段或较长的时间如在上午在年五月在一周之内后现在是星期天我能在两天后完成星期二罗马不是在一天内建起来的主要指在具体的一天如在星期天在五一节在一个炎热的下午他于年月日到达北京表示时间的一点或比较短的时间如在八点在中午我总是每天早晨六点起床每年的这个时候总是暖和的及其用法及其相近的词组如等一直是中学生朋友们比较困扰的问题平常的考试作业中经常出错下面是它们的一些用法指其余的人或物所有格是复数形式是指两个人或物中的另一个其复数形式是相当于名词所以不能充当定语修饰名词指整体中去掉一部分后剩余的部分但不是全部的即一些其余的人强调整体中除去一部分后剩余的全部即泛指三个以上的不定数目中的另外一个由和合并构成所以不能和冠词连用修饰单数名词比如指除去本身以外的任何其他的人或物后面要用名词的单数形式短语常见的短语有以下这些朝看请看中国地图寻找老人在寻找他的狗看起来像南希看起来像她母亲看上去一样李萍和李晶看上去一样查找请在词典中查找这个单词仔细检查医生仔细检查了玛丽照顾照看你必须照顾你的老父亲到处寻找查看我们四处查看但是我们没有发现奇怪的东西与用于肯定句和疑问句一般放在句尾其前常加逗号如我们也在相同的学校你也每天踢足球吗用于肯定句和疑问句一般位于实义动词前动词后如也是一个韩国学生用于否定句一般放在句末如她们也不知道答案也有也的意思如与既可作形容词也可作副词如这是一个难的问题那男孩学习非常努力句子结构做某事对某人来说是难的如完成那项工作对他来说很难注意区分困难的工作是频度副词表示否定的意思通常用在形容词副词和动词之前如我几乎看不到它与是时间副词指不确定的将来或过去某一点时间某时候或任何时候不指一段时间如我们下个月某一时候会去北京是频度副词指有时不时的意思如有时候我在星期天早晨起得很晚是名词词组指一段时间一些时间或若干时间如她花了一些时间去完成作业指几次如上个月他见过那妇女几次的一些用法作不及物动词译为运动锻炼如大卫每天早晨进行锻炼作及物动词译为训练如游泳能使身体得到全面的锻炼作名词译为体育锻炼运动体操练习题等如每天做眼保键操对眼睛有好处从今以后请多做运动吧今晚我有很多的作业要做注意指具体运动或体操时是可数名词复数形式为泛指运动时是不可数名词与是副词译为也许可能相当于如也许他能回答那个问题他可能也来自美国中的为情态动词译为可能是如他可能也来自美国她可能是我们的英语老师与指相同的前面通常要有一个定冠词但是如果前面已经有等词就不能再与连用了如我们在同一个班级结构与一样如他的分数和我的分数一样译为不同的其后的可数名词应为复数形式如我们在不同的班级结构与不同如这件毛衣与那一件不同的名词形式为复数形式为动词的用法想要某物他们需要一些帮助想要某人去做某事我父亲要我在农场上帮他想要做某事我想要在英国学习英语需要你的运动衣该洗了的相关用法对有益做早操对你们的建康有益擅长于李平擅长于篮球李平擅长于打篮球如我擅长于数学对好父母亲总是对他们的孩子好与表示多少对数量提问后面接可数名词的复数形式如你家里有几个人你们每天上几节课也是表示多少但它对不可数名词进行提问如瓶子里有多少牛奶还可以对价格提问表示多少钱的意思如那件黄色的恤衫多少钱的几个用法表和同与如你能和我一起去公园吗表用以被如不要用那支红色的钢笔写字表随着如气候随着时令的不同而不同表带有有的如长头发的女孩是我的同学表因为由于如他们因为艰难的工作而生气一些结构与一起玩对生气与交谈与相处融洽与意为许多大量相当于它既可以修饰可数名词又可以修饰不可数名词如我在中国有很多朋友那位老人有很多的钱意为许多它用来修饰可数名词如你有很多漂亮的裙子吗意为大量它用来修饰不可数名词如湖里有大量的水用在肯定句中而不受限制如果将一个含有的肯定句改为否定句或疑问句要将它们改为或如我们在树上看不到很多鸟儿他需要许多汽水吗用法举例既可以作名词也可以作动词作名词意为帮助如他需要一些帮助作动词也是帮助的意思如你能帮帮我吗的结构帮助某人做某事帮助某人做某事如他们想要帮助那位男孩搬那个重箱子的用法可以作副词也可以作形容词作副词意为某事干得好如男孩画得很好作形容词意为健康安好如我觉得不舒服与与都表示以前但用法有所区别意为以前表示从此刻算起的若干时间之前常用于过去时的句子中如他一周前照了一张相片作为副词时表示从过去某一时刻算起的若干时间以前用于过去完成时的句子中如那男孩以前已经看过那部喜剧片了笼统的以前用于一般过去时或现在完成时的句子中一般单独使用而不可以单独使用如他以前读过这部小说的用法作实义动词意为需要如你要呆在家里吗作情态动词一般用于对的否定回答如他必须离开吗不他不必区分作实义动词作情态动词一般不用于肯定句的几种句式决定去做某事他们决定在周末去放风筝决定做某事他们决定放风筝就某事决定贝蒂选定了那条红裙子的名词形式为结构意为做决定如他已经做一个决定了与意为太多用于修饰可数名词的复数如我们班上有太多的学生意为太多用于修饰不可数名词如我们有太多的工作要做表示太用来修饰形容词或副词如箱子太重了所以我搬不动它的用法表示能力如我们可以搬得动箱子谁会唱英文歌表示惊讶不相信等态度主要用于否定句和疑问句中如这会是真的吗你不会当真吧表示允许意思与相近主要用于口语中如我可以在这儿吸烟吗我可以跟他一起去吗