上海教师资格证考试小学数学说课稿：《三角形》

上海教师资格证考试小学数学说课稿：《三角形》 上海教师考试网（http://sh.zgjsks.com/）制作 【说教材】 教材分析 在这一课程之前，学生已经直观认识了三角形和其他一些简单的平面图形，也认识了角。本课主要帮助学生初步形成三角形的概念，体验和了解三角形的两边之和大于第三边，为进一步学习多边形的面积计算打下基础。 教材安排了两道例题。例一首先提供现实背景让学生从中找到三角形，并说说生活中看到过的三角形，从整体上初步感知三角形，接着让学生动手做出一个三角形，从而体会三角形是由三条线段围成的图形，并抽象出图像，进而介绍三角形各部分的名称，形成三角形的概念。例二则是让学生在活动中感受三角形三条边的长度关系，发现三角形两条边的长度和大于第三边。教材还安排“想想做做”，让学生通过画图、观察、操作及时巩固所学的知识。 教学目标 根据课程标准与教学内容并结合学生实际，我认为这节课的教学要达到以下几个目标： 第一、使学生联系实际和利用生活经验，通过观察、操作、测量等学习活动，认识三角形的基本特征，初步形成三角形的概念，了解三角形两边之和大于第三边。 第二、使学生在认识三角形有关特征的活动中