365文库
登录
注册
2

2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案

265阅读 | 11收藏 | 6页 | 打印 | 举报 | 认领 | 下载提示 | 分享:
2
2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案第1页
2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案第2页
2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案第3页
2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案第4页
2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案第5页
2014上半年教师资格中学综合素质真题及答案第6页
福利来袭,限时免费在线编辑
转Pdf
right
1/6
right
下载我编辑的
下载原始文档
收藏 收藏
搜索
下载二维码
App功能展示
海量免费资源 海量免费资源
文档在线修改 文档在线修改
图片转文字 图片转文字
限时免广告 限时免广告
多端同步存储 多端同步存储
格式轻松转换 格式轻松转换
用户头像
迟山 上传于:2024-05-24
2014上半年中小学教师资格考试 中学综合素质笔试 注意事项 1、考生进入考场必须携带准考证打印件和身份证,按指定的座位就座,入座后自觉将证件都放在座位左上角,以备监考人员检查。 2、迟于开考时间30分钟者不得入场,考试开始30分钟后方可交卷退场。 3、考生交卷后应立即离开考场,不得将演算草稿纸带出或试图带出考场外,不得在考场附近逗留、喧哗。 选择题(本大题共29个小题,每小题2分,共58分) 1.黄老师向民间艺人学习地方戏曲,并将这些内容引入到音乐课教学中,这种做法体现了黄老师() A.校本教研的意识 B.课程开发的意识 C.长善救失的意识 D.示范领导的意识 【解析】黄老师的做法是创生出新的课程,体现出其课程开发的意识。 2.高中一年级入学开始,班主任王老师通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人三年发展规划,这种做法表明王老师关注:() A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生发展的顺序性 【解析】深入了解每个学生的特点,并以此制定不同的发展计划,这充分体现了学生发展的个别差异性、 3.班主任孙老师经常对
tj