论互联网的运用与教师专业成长
过荔省拓宁概湖小学 王丹丰
岳要:从当今的信息时代中互联网的广泛使用出发 ,以互联网下的教师寺业成长为研究课题通过论
述互联网与教师专业成长密不可分的关系以及在教学中合理运用互联网方法 , 从而论证了互联网对于教师
专业成长的积极因素和负面影响。
关键词,互联网 教专业成长 合理运用
当前,“互联网”作为核心概念广泛地滩透了社会的各个领域,甚至成为了主导诸多领
城的重要成分。网络化时代的到来与普及,也对 21 世纪的人们的基本能力提出了更高的要
求。美国教育技术论坛提出“21 世纪的能力素质”就包括基本学习技能、信息素养、创新
思维能力、人际交往与合作精神以及实践能力"m'.。 学生的这些能力发展离不开教师的指导,
因此, 这也考验着教师自身的专业能力, 教师为了适应社会的发展不得不将自身知识技能进
行提升,同时,在信息化的时代,合理的运用互联网,也能从多方面给予教师提升
、互联网对于教师专业成长的重要性
终身学习由近年来一个比较流行的词汇计渐转变成为人们的一种生存概念,它是诸多行
业适应其自身发展的必有经之路。 互联网不仅带来了信息埋炸,许多时