教育与互联网＋

教育与互联网十 “互联网十“正在改变着传统业态“互联网十教育"也在改变着传 统教育形式。一边是“互联网+教育”的“荒漠”，老师都还摸不 着头脑;一边却是互联网的“天堂”，各式新鲜的教学方式正逐 渐走进课堂。不少人都说互联网将为教育领域带来一次翻天履地的 大变革。 但北京四中校长刘长铭却为我们指出有些些问题是互联网所 本 作为国内在线教育的“先行者"，北京四中在 15 年前即创办了北 京四中网校并积极实施数字校园的建设及互联网教育、 教学的实践和 探索。 对于什么是“互联网+”， 可以这样理解: 互联网+传统集市， 淘宝出现了;互联网+传统银行，支付宝出现了;互联网+传统交 通，滴滴打车出现了……也就是说，“互联网+”是用互联网思 维、技术对传统行业进行改造, 改造的结果是新行业形态的出现。 面对火热的“互联网+”，教育当然不能缺位，那么“互联 网+教育”，会出现什么样的结果? 第一: 突破了学习的时空界限，时时为学习之时，处处为学习之 所，实现了任何人、任何时间、任何地方、学习任何知识的 44 状态。 第二: 学生不再是“一张白纸“"，淡化了学习者和施教者之间的界 限,教育者首先是学习者，不再是权威和知识的化身。教育者和学习 者从而形成学习的共同体和学习型社会，教室成为学习型社会组织。 第三: 最大限