初一 试卷

、语言积累与运用(28 分) 工、下列词语注音完全正确的一组是 《3 分) -一-一--() A、青冥 (ming) 畅 (chang) 谈 嘲 (an) 哑 通 (hai) 此 B、连豆 (gen》 指令 (ling) 静褒 mi) 艺儿(ma C.、龟咏 (hu 纂 (cuan) 夺 孤 (90) 舟 一去 (sa) 间 D、预兹 (zhao) 囊 (gu5) 央 高坦 (huan) 医 (shen) 楼 2、下列句子中没有错别字的一项是 (3 分) -一 ) A、卷云经丝缕色地漂泽着，有时像一片白色的羽毛。 B、月球离地球有 38 万公里，真是可往而不可及。 C、诚实，从本质上说，就是按照事物的本来面才反应事物。 D、这是一个伟大的时刻，这是人类探索太空的里程研。 3、下列句子中加点词语理解错误的一项是 〔3 分) ~-----() A、那些低而厚密的云层，党党是半两风雪的预兆《事前露出来的迹象) B、让我们远离喧器(声音杂乱、不清净 去倾听，去沉思吧! C、因为央没有武器，只能误罗《大声地呼叫) 唱中- D、内体早已腐本化为乌有【虚幻，不存在) 。 4、下列成语运用得体的一名是〈3 分) -~一) A、妈始很早就去世了，她和区和相依为命。 B、每天来灵隐寺烧香拜佛的人和连缩不断，很是兴旺。 C、东北大豆产量高，品质好，在世界上举世同名。 D、舞台上小朋友们表演得神气活现，受到观众们的热列称氏。 5、依照下面例句写句，把"家"字基入其中 (3 分 蓝天是白云的家, ， ， - 6、为了端正学生的学习态度，树立良好的学风，本校决定针对抄于作业的恶习进行一次声 讨活动。请你为这次活动执一条标语。 (3 分》 7、名名连名 (3 分》 《任选三句) @=人行, 《论语》 国 ，风正一机是。 《广北园山下》 王湾 轩曲径通唤处， 《是破山寺后禅院》 和健 国 ，谁家新素呀在泥。《钱抽湖春行》白居吻 8、请写出五个由中国十代历史故事演化而来的成诺。 (3 分》 9、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来。 (4 分) A、两袖清风存正气， E、鞭模节画自隐情 日、竹东梅兰可养性 F、蓝秋两内钉当宏 C、且容满园桃李抑 G、雪压难推油底松 D、风歇不动天边月 H、一间采罕址书香 二、阅读理解 (28 分) 阅读下列文章《文段) ，然后按要求答题 (一) (012分)  然而我的惩罚终于轮到了,在我们离别得很久之后， 我已经是中年。 我不幸偶而看了一本外 国的讲论儿童的节，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。 于是二十年来训 不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕, 名地在眼前压开,而我的心也仿俩同时变了铅 块，很重很重的旺下去了。 但心又不竞吨下去而至于断绝，他只是很重很重地中首，旺着. 我也知道补过的方法的，送人风筝，赞成他放，劲他放，我和他一同放。我们吧若，跑着， 笑着。一一然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。 我也知道还有一个补过的方法的。去讨他的寅想，等他说，*我可是吝不尾你呵。"那么，我 的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已深刻了 许多"生"的辛昔的条纹，而我的心很沉重。 我们渐渐谈起儿时的旧事来, 我便叙述到这一节， 自说少年时代的胡涂。"我可是毫不怪你呵。"我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心 从此也宽松了罢。 “有过这样的事么? “他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。 全然忘却，吝无恕恨，又有什么宽恕之可言吧? 无乱的恕，说谨轩了- 我还能和希求什么呢? 我的心只得沉重着. 10、、-精神的唐杀的这一幕指的是哪一幕? 《3分) 1 、第一段中加点的"不幸"可以换成"有替"四? 为什么 (3分) 12、小兄弟记不起这件事，可"我为什么"心只得沉重着"? 《3 分) 13、对于学生上网玩游戏，说法也是不一的，你是怎么看待这件事的? 〈3 分) 《二) 美丽如初 (16 分) 加月色彼洁，一如关亮的白网,宁静而安详地弥漫。我提着母亲的手站在街口，等放蜀学的 弟弟归家。并不淮，然而街静人空，我等得焦急不奎，母亲却等得耐心又耐心,遥望着屠条 很宽很自的路，母亲说“一直这样等，惯了。"我的心怀然一动，目光在母亲单济的身影时 模糊了。 回我也曾让母洒这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母洒牵硅。那些个月 明星稀的夜晚，和学友们一路高歌神从地回家，一个人转进僻答的街口，却记见母亲的衣衫 和着树影时动，一样的迷离, 心忽地跳快了,中过去，却只叫了一声"妈妈”王灯也不说什么， 很欣地笑着，拍拍我的手，一起走回家去 图而今我去了异地，只在俊期里归来母亲的身影却依然准时地站在街口树下,等待不久也 要离家求学的弟弟。我忽然很汪获母亲，可以把那么深沉的爱包容在荫静的等待中 国清用的铃声响过来，弟笑哮喀立在我和母亲面前:"妈!组吃怎么才回来，让妈等著么久? 我半是欢喜半是进奶。 “回家吧!王亲还是那么欣愚地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个蝎脸。 看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么,起航的船只能鲜恋温暖的港湾， 却 不能永远停泊。 加返校之前，母亲安静地普我整理行枝，见我跟荐她走来走去，却不开口，母亲说: "从前 你外丐也是这样送我走。"啊，我默点地望着母亲，仿佛看见外次的双手在从碌。我乱然明 自了，从前外芍一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那 么一天，让深深的爱深在等待中  @眼前哆动着月光里侠亲静立的身影, 才知道不论经过什么， 我记忆中的那些夜晚永远半困 如初。 14、文章首段的景物描写写出了景物什么特点? 在文中主要起什么作用? 《4 分》 15、首段中,在等放蜡学的弟弟时，为什么我会等得焦急不耐"母亲却"等得而心又耐心 《4分) 16、第@段中写到，"我忽然觉得失去了什么"，"我"觉得失去了什么呢? 《4分》 17、综秽全文， (1) 写出在全文结构上与林段中"最前晃动着月光里母亲静立的身影-这个 名子相呼庶的一句话。 (2) 说说为什么"我记忆中的那些夜晚永远美丽如初"? (4 分) 三、文言广辕读 (14 分》 《甲)、味雪 《亿说新语》刘义庆 谢太体寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪村，公捧然捉:白雪纷纷何所拟? "兄子衣儿 日。'煌盐室中差可拟。"兄女日。 "未若柳铝因风起。"公大笑乐。即公大兄无于女，左将军 王涛之也- 《乙) 、借书迷还 宋 沾 余幼时即嘲学，家贫，无以致世以观，每候借于茂书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可届伸，弗之仍。录毕，走送之，不到稍僻约。以是人多以书候余，余因得 迪观群书- 18、下列加点词解释正确的一项是〔3 分) -一-一人() A、陈太丘与友期行〔约定) 余幼时妈哮学《喜欢、爱好) 昌