人教版六年级上册第三单元4-8课时同步练习（含答案）.doc

第4课时 分数除法的应用 1.按要求解决问题。 国庆70周年阅兵中，有12个空中梯队，空中梯队的个数是徒步方队个数的 4 5 ，徒步方队有多少个? （1）这道题是以（　　　）为单位“1”。 （2）等量关系式: 列方程解答: 用算术方法解答: （5）检验: 在美丽乡村建设中，幸福村今年计划投入资金150万元，是去年实际投入资金的 6 5 ，去年实际投入资金多少万元? 3.下面的解答对吗?若不对，请改正。 学校举行跳绳比赛，李红每分钟跳了168下，是陈亮的 7 8 。王伟跳的是陈亮的 2 3 。王伟每分钟跳了多少下? 168 × 7 8 × 2 3 = 98（下） 答:王伟每分钟跳了98下。 4.2021年十一黄金周第一天，A景区共接待游客25万人，是B景区接待游客的 5 6 ，B景区接待的游客是C景区的 3 4 。这一天C景区接待游客多少万人? 5.学校舞蹈社团有学生47人，比合唱社团人数的 3 5 多2人，学校合唱社团共有学生多少人?  第5课时 分数除法混合运算的应用 1.按要求解答。 在九月份“推普周”活动中，六年级有42名同学参加了学校组织的诗词朗诵比赛，比五年级参加的人数多 1 6 ，五年级有多少名同学参加了诗词朗诵比赛? （1）六年级比五年级参加的人数多 1 6 ，是把（　　　）看作单位“1”，（　　　）年级参加的人数是（　　　）年级的 （　　　） （　　　） 。 （2）写出等量关系式: （3）列式解答: 方法一:列方程解答。 方法二:用算术方法解答。 在全国少工委组织的“动感中队”创建活动中，朝阳区有36所小学参加了这项活动，比丰台区少 1 10 ，丰台区有多少所小学参加了这项创建活动? 3.下面的解答对吗?若不对，请改正。 哥哥有零花钱60元，比弟弟多 1 5 ，哥哥比弟弟多多少元? 60 × 1 5 = 12（元） 答:哥哥比弟弟多12元。 4.一家玩具厂要生产一批玩具，第一个月生产了这批玩具的 1 3 ，第二个月生产了这批玩具的 2 5 ，还剩下240个没有完成，这批玩具有多少个? 5.六（1）班有36名学生，其中男生占 5 9 ，后来又转来几名男生，这时男生占总人数的 11 19 。后来又转来了几名男生?  第6课时 分数除法之和倍、差倍问题 1.按要求解决问题。 在学校组织的“创未来”大赛中，五、六年级共上交绘画作品180件，其中五年级上交的作品是六年级的 7 8 ，五、六年级分别上交作品多少件? （1）写出等量关系式: （　　　） + （　　　） = 五、六年级上交作品的总件数 （2）列式解答: 方法一:列方程解答。 解:设六年级上交作品x件，则五年级上交作品（　　　）件。依题意列方程得: 方法二:根据上交作品的总件数是六年级的（　　　）倍，用算术方法解答。 方法三:根据“五年级上交的作品是六年级的 7 8 “可知五年级上交作品（　　　）份，六年级上交作品（　　　）份，用算术方法解答。 2.

航模小组和美术小组各有多少人?  3.下面的解法对吗?若不对，请改正。 一套女装160元，短裙比上衣便宜 1  3 ，上衣和短裙各多少元? 160 ÷ （1 +  1  3 ） = 120（元） 120 × （1 -  1  3 ） = 80（元） 答:上衣120元，短裙80元。 4.实验二小“希望林”有松树和樟树共147棵，松树比樟树的 2  5 多7棵，“希望林”有松树和樟树各多少棵? 5.少先队大队委员去野外开展体验活动。中午开饭时，老师拿来了33个碗，按照一人一个饭碗，两人一个菜碗，三人一个汤碗，正好分完。共有多少人就餐?  第7课时 工程问题 1.按要求解答。 修一条水渠，甲工程队单独修10天完成，乙工程队单独修15天完成，两队合修，多少天修完? 方法一:假设这条水渠长30 m。 方法二:假设这条水渠的长是1。 2.一批零件，师傅单独做需要4小时完成，徒弟单独做需要8小时完成，两人合作多少小时完成? 3.王老师和李老师合作完成一批道具，王老师单独做需要6小时完成，李老师单独做需要8小时完成，两人合作，几小时可以完成这批道具的 7  8 ?  4.下面的解法对吗?如果不对，请改正。 一项工程，甲队单独做需要 1  6 小时，乙队单独做需要 1  8 小时，两队合作多少小时可以完成? 1 ÷ （ 1  6  +  1  8 ） = 1 ÷  7  24  =  24  7 （小时）答:两队合作 24  7 小时可以完成。 5.甲、乙两个车间生产一批校服，甲车间单独做8天完成，乙车间单独做10天完成，甲、乙两个车间合作4天后，余下的由乙车间单独做，还要多少天完成任务? 6.一项工作，甲、乙两队合作需要12天完成，乙、丙两队合作需要15天完成，甲、丙两队合作需要20天完成。如果由甲、乙、丙三队合作需几天完成?  第8课时 整理和复习 1.判断。（对的画“√”，错的画“ × ”） （1）因为 2  5  ×  7  2  ×  5  7  = 1，所以 2  5 、 7  2 和 5  7 互为倒数。（ ） （2）在计算 6  7  ÷ 2 ×  1  3 时，可以先算除法，也可以先算乘法。（ ） （3）如果m ÷ n =  5  7 ，那么m = 5，n = 7。（　　　） 2.直接写得数。  24  25  ÷ 8 = 12 ÷  4  9  =  1  35  ÷  3  5  =  9  16  ÷  6  7  ×  2  7  =  9  8  ÷  3  4  ÷  9  10  = 3.用你喜欢的方法计算下列各题。  2  9  ×  3  4  ÷ （1 -  1  6 ）  3  8  ×  4  5  +  5  8  ÷  5  4   13  15  × （ 5  6  -  2  3 ） ÷  13  25  （ 7  9  -  11  18 ） ÷  11  18  4.对比练习。 （1）六（1）班有女生18人，女生人数是男生的 3  5 ，男生有多少人? （2）六（1）班有女生18人，女生人数比男生少 2  5 ，男生有多少人? （3）六（1）班有48名学生，其中女生人数是男生人数的 3  5 ，男、女生各有多少人? 5.修一条路，第一天修了全长的 1  4 ，第二天修了全长的 1  3 ，第一天比第二天少修了150 m，这条路全长多少米? 6.铺一块地面，如果吴师傅先铺5小时，剩下的两人一起铺，还需要多少小时铺完?
第4课时分数除法的应用答案 1.（1）徒步方队的个数 （2）徒步方队的个数 ×  4  5  = 空中梯队的个数 （3）解:设徒步方队有x个。 4  5 x=12 x = 15 答:徒步方队有15个。 （4）12 ÷  4  5  = 15（个） 答:徒步方队有15个。 （5）15 ×  4  5  = 12（个） 2.150 ÷  6  5  = 125（万元） 答:去年实际投入资金125万元。 3. × 改正:168 ÷  7  8  ×  2  3  = 128（下）答:王伟每分钟跳了128下。 点拨:不能正确找出单位“1”，李红跳的数量是陈亮的 7  8 ，是以陈亮跳的数量为单位“1”，单位“1”未知，应用除法计算。 4.25 ÷  5  6  ÷  3  4  = 40（万人） 答:这一天C景区接待游客40万人。 5.（47 - 2） ÷  3  5  = 75（人） 答:学校合唱社团共有学生75人。 第5课时分数除法混合运算的应用答案 1.（1）五年级参加的人数六五 7  6  （2）五年级参加的人数 × （1 +  1  6 ） = 六年级参加的人数 （3）方法一: 解:设五年级有x名同学参加了诗词朗诵比赛。 （1 +  1  6 ）x = 42 答:五年级有36名同学参加了诗词朗诵比赛。 方法二:42 ÷ （1 +  1  6 ） = 36（名） 答:五年级有36名同学参加了诗词朗诵比赛。 2.36 ÷ （1 -  1  10 ） = 40（所） 答:丰台区有40所小学参加了这项创建活动。 3. × 改正:60 - 60 ÷ （1 +  1  5 ） = 10（元）答:哥哥比弟弟多10元。 点拨:学生易将哥哥的零花钱看作单位“1”，误认为60元的 1  5 是哥哥比弟弟多的钱数。 4.240 ÷ （1 -  1  3  -  2  5 ） = 900（个）答:这批玩具有900个。 5.36 × （1 -  5  9 ） = 16（名） 16 ÷ （1 -  11  19 ） = 38（名） 38 - 36 = 2（名） 答:后来又转来了2名男生。 第6课时分数除法之和倍、差倍问题答案 1.（1）五年级上交作品件数六年级上交作品件数（2）方法一: 7  8 xx