江苏省溧阳市职业教育中心

江苏省溧阳市职业教育中心专业技术职务工人技术等级评考聘分开实施意见第一部分总则为了进一步深化学校人事制度改革建立与市场经济体制相适应的符合本校特点的竞争激励机制和岗位管理制度激发专业技术人员技术工人的积极性创造性提高教职工队伍的整体素质在学校内部建立自我约束竞争激励的用人机制根据根据上级相关文件规定结合本校实际和校内教职工聘任办法特制订本实施意见第二部分专业技术职务岗位方案及要求根据溧阳市人事局教育局关于中小学幼儿园教师专业技术职务评聘分开的实施意见溧人发号溧教人号和年教育局下发的关于评聘分开的相关文件要求按照职称聘任能上能下待遇能高能低人员能进能出的思路建立和完善专业技术职务评聘分开运行机制营造优秀人才脱颖而出的氛围充分调动全校教师的积极性创造性努力建立一支结构合理素质较高的教师队伍为我校教育事业的持续发展提供强有力的人才保障特制订本方案及要求一岗位设置方案一实施范围与对象全校所有从事中高职教育教学科研管理教辅等在编在册具有中高级专业技术职务任职资格的人员二岗位设置原则坚持因事设岗精简高效结构合理群体优化的原则在国家批准的专业技术职务系列范围和人事职称教育行政部门核定的结构比例幅度内进行体现突出重点并向教学第一线倾斜教师职务系列设为主系列其他专业技术职务系列工程技术会计经济医卫系列等设为副系列副系列不设高级岗位三设岗总量和结构比例岗位总量由教育局核定学校岗位设置总量不得突破规定的限额根据我校国家级重点职业高中的事业需要其中高中级专业技术岗位设置的结构比例分别为和四具体岗位和数量高级专业技术职务岗位中级专业技术职务岗位其他岗位说明退养内退长病人员不占学校编制不占学校岗位数待遇按有关规定执行交流人员按其人事关系所在单位参加竞聘督学调研员成教专干帽教育局单独设岗并聘任根据聘任实际情况高级别岗位可以适当调剂为低级别岗位五岗位聘任形式和期限实行评聘分开后岗位聘任的主要形式有初聘续聘高聘低聘待聘辞聘解聘聘任期限原则上一聘年聘任期结束须进行严格考核二岗位聘任条件与考核要求一高级专业技术职务岗位基本条件及考核要求具有高级专业技术职务任职资格符合高级专业技术职务岗位要求坚持教育教学管理第一线工作教育教学质量高任教学科学生成绩有明显提高学生满意率达以上积极投身教育教学改革课题研究取得阶段性成果或每年至少有一篇论文参加溧阳市级以上交流二年内有论文发表教书育人聘期内担任班主任或至少指导名徒弟并经学校考核效果较好每学年至少上节校级以上示范课或公开课或在校级以上作专题讲座接受学校聘用的满负荷工作岗位任务服从学校有关临时性工作安排工作质量优良二中级专业技术职务岗位基本条件及考核要求副系列岗位参照执行具有中级专业技术职务任职资格符合中级专业技术职务岗位要求坚持教育教学管理第一线工作教育教学质量较高任教学科学生成绩有明显提高学生满意率达以上积极参与课题研究有校级以上研究课题每年至少有一篇论文或经验文章参加校级以上交流或介绍教书育人担任班主任或指导青年教师成长聘期内至少指导名徒弟切实履行教育指导职责每学期至少上节校级以上研究课聘期内至少开节校级以上公开课或在系部以上作专题讲座接受学校聘用的满负荷工作岗位任务服从学校有关临时性工作安排工作质量良好三关于低职高聘与高职低聘低职高聘聘用人员符合近五年年度考核三次优秀学年度学年度群众评满意度达具有相应教师资格教育教学实绩显著且具备下列条件之一根据岗位可能和工作需要可以竞聘高一级专业技术职务获溧阳市第五批学科带头人常州市首届特级教师后备人才称号的获溧阳市级第五批骨干称号且近两年内获得常州市级以上优秀教育工作者优秀教师优秀班主任劳动模范荣誉称号的低职高聘人员总数不超过学校年编制数的低职高聘人员不得续聘只能重新竞聘相应的专业技术职务学校校长主持工作的副校长党总支部书记兼任专业技术职务的不得高聘低职高聘人员须经市教育局审核报市职称办批准高职低聘符合下列条件之一的必须低聘受行政警告和党内警告及以上处分到年月日前尚未撤消的当年年度考核合格以下的群众测评满意度低于的因教学质量低工作量未达规定要求等原因未竞聘到对应专业技术职务岗位的人员第三部分技术工人岗位方案及要求根据常人发号溧政办号关于印发溧阳市机关事业单位工勤人员岗位管理及技术等级考聘分开暂行办法的通知溧人发号关于印发溧阳市机关事业单位工勤人员岗位管理及技术等级考聘分开暂行办法实施细则的通知溧人发号关于机关事业单位技术工人开展新一轮岗位等级聘任的通知和溧教人号关于教育系统技术工人开展新一轮岗位等级聘任的通知文件精神为充分调动全体技术工人的积极性创造性努力建立一支结构合理素质较高的技术工人队伍为我校教育事业的持续发展提供强有力的后勤辅助保障等特制订本方案及要求一岗位设置方案一实施范围与对象全校所有从事教育教学科研管理后勤及辅助工作的具有工人技术等级资格的除专业技术人员和管理人员之外的在编其它工作人员含聘期期满的和原聘期未满的技术工人以及新取得技术岗位资格的技术工人二岗位设置原则坚持因事设岗精简高效结构合理群体优化的原则对各项技术工种根据完成工作任务所需的技术要求科学合理地设置初级中级高级技师技术等级岗位根据各等级岗位的技术难易程度明确各技术等级上岗人员的资格和素质能力要求明确各技术等级岗位职责任职目标考核与奖惩办法等三设岗总量和结构比例实行总量控制和动态管理技术工种岗位设岗比例先由各学校根据编制情况和实际需求岗位确定要严格控制中高级岗位的数量技术工种岗位一般不得突破现有的岗位结构对技术含量较高的主要技术工种以及确因工作需要的报教育局批准可适当增加技术等级岗位设置数待设岗方案经主管部门审核批准后再按规定办法聘任手续四具体岗位和数量技师岗位高级工岗位中级工岗位初级工岗位其他岗位普工说明岗位聘任按实际在岗人员数编制设岗聘任方案交流人员按其人事关系所在单位参加竞聘退养内退等有关人员不参加本次考聘分开工作五岗位聘任形式和期限工人技术等级岗位的聘任形式分为本等级聘任低等级高聘或高等级低聘以及续聘解聘和落聘等专业技术工种不得混岗使用不得跨系列聘任技术工种岗位设置方案审批期限为三年二岗位聘任条件与考核要求本等级聘任本等级聘任是指聘任的技术等级岗位与取得的技术等级资格一致本等级级聘任人员应具备下列条件坚持四项基本原则遵纪守法有良好的职业道德行为规范和劳动态度能坚持正常工作积极主动地完成各项工作任务达到质量要求确保安全无事故具备相应的技术理论水平和实际操作技能当年年度考核为合格及以上低等级高聘低等级高聘只能高聘一个等级不得越级高聘低等级高聘的试聘期为一年期满可以续聘高聘人员除符合本等级聘任条件外必须具有高中或中专以上文化程度有优良的工作实绩同时还具备下列基本条件之一在溧阳市级技能比赛中获得前三名在常州市级以上技能比赛中获得前六名或被授予常州市级以上岗位技术能手称号的在技术革新技术发明中取得成果并获得市级以上成果证书的获得市级以上劳动模范称号连续三年年度考核结果为优秀的对申报的人员由教育局进行考核并由局评聘分开领导小组进行审核确认高等级低聘因岗位职数所限或个人专业技术水平和工作表现达不到本等级的岗位要求可以低聘有下列情况之一者经教育局评聘分开领导小组审定并报市工考办备案后应予低聘受到党内警告行政警告及其以上处分的发生重大责任事故造成经济损失的在工作中有失职行为虽未造成大的经济损失但给单位带来不良影响的当年年度考核结果为合格以下的续聘续聘是指聘期已满单位继续按原技术等级岗位予以聘任受聘人员期满后经考核合格根据工作需要可继续聘任解聘是指聘任双方在聘期未满的情况下予以解除聘任合同落聘是指未能被聘任的人员下列情况应属落聘因单位技术等级岗位等条件限制而未能被聘任的在第一轮竞争中落聘而又不服从组织安排的第四部分岗位考核奖罚办法一岗位聘任后实行严格的聘约管理学校每学期对专业技术人员技术工人进行过程考核围绕德能勤绩四方面展开主要考评其岗位职责的履行情况在此基础上进行学年度考核和聘期结束考核考核细则另行制定二专业技术人员技术工人学期学年和任期考核结果均是学校决定是否对其续聘高聘低聘待聘解聘等的重要依据考核合格以上享受相应的岗位待遇考核优秀优先推荐为各类先进候选人考核不合格原则上作低聘待聘解聘等处理奖罚细则另行制定三对已具备相关专业技术职务技术等级任职资格因本校无该职系岗位而未获聘任的人员可作待聘处理学校可视实际情况安排适当工作并鼓励其流动待聘人员应服从分工积极工作待岗位许可或有合适机遇时再行竞聘四技术工人聘任实行继续教育证书制度继续教育是技术工人聘任升级考核兑现工资的重要依据技术工人被聘任到新技术岗位等级后必须要取得人事部门颁发的技术工人继续教育证书方可兑现相应岗位等级工资五聘任期内有下列情形之一者学校有权辞退其所担任的专业技术职务组织决定工作调动的工作任务科研任务等变动的学校关停并转的与学校签订的全员聘用合同被终止或解除的六在聘任期内受聘人员有下列情况之一者学校解除其所担任的专业技术职务连续两年年度考核不合格的连续两年未完成聘期内年度目标工作任务的玩忽职守造成重大责任事故与重大经济损失的师德较差给单位造成重大影响的违法违纪的七在聘任期内受聘人员有下列情况之一者学校解除其所担任的工人技术岗位在聘期内自动离职或被辞退开除劳动教养以及被依法追究刑事责任技术工人与单位签订的全员聘任合同被终止或解除的组织决定其工作调动或人员性质发生变化的受聘人员患病或者非因工负伤医疗期满后不能从事原工作又不服从另行安排适当工作的连续两年考核不合格的又不服从组织安排或者重新安排后年度考核仍不合格的第五部分岗位聘任办法和程序在教育局人事局批准的设岗方案限额内按照德才兼备公开公平竞争择优的原则进行各系列层次的专业技术职务技术工人岗位等级聘任具体程序如下建立聘评考分开工作领导小组组长史益大副组长狄东涛蒋进福王恬忠李万松成员潘福娟唐银芳王云清夏小龙卢振坤潘敏公布聘任岗位和任职条件明确考评办法和程序申报与考评对经审核符合任职条件的竞聘人员的一般性考评程序为申请报名个人述职业绩考核群众测评领导小组综合评议其中申请报名业绩考核群众测评领导小组综合评议为必备程序结合学期考核学年度考核对于低职高聘人员必须进行公开述职对于竞争激烈的岗位可进行个人述职专业测试等程序聘任按照业绩考核为主的原则优选出最佳任职对象公布竞聘结果上报教育局审批办理聘任手续竞聘结果最终确定后由学校法人代表与聘用人签订聘约并填报相关材料经市职称办审批后方为有效第六部分附则一本实施意见报教育局及有关主管部门批准后实施二未尽事宜按上级部门相关文件精神及学校有关规章制度执行三本办法解释权属校长室二五年八月二十二日