运城幼儿师范高等专科学校简介

运城幼儿师范高等专科学校简介 运城幼儿师范高等专科学校是2007年经国家教育部批准成立的一所培养学前教育教师的高等专科学校。学校前身是1978年经省政府批准成立的运城市幼儿师范学校。学校占地540亩，建筑面积16.8万平方米。目前学校内设8个党政职能机构（办公室、党委工作部、教务处、学生处、人事处、计财处、后勤处、保卫处），5个教学单位（学前教育系、语言文学系、艺术系、美术系、基础教学部），4个教辅机构（电教网络中心、幼教科研中心、心理咨询室和图书馆），开设10个专业（学前教育、语文教育、英语教育、音乐教育、美术教育、体育教育、艺术设计、舞蹈表演、音乐教育（舞蹈方向）、早期教育、主持与播音专业）一个方向。现有教职工375人，在校生6000多人。面向全国12个省（区）招生。 学校曾获“山西省文明学校”、“山西省德育示范校”“、山西省模范单位”、“山西省五一劳动奖状”、“山西省中小学教师培养工作先进集体”荣誉称号。 2007年升格后，学校新一届领导班子，紧紧围绕“建设一个什么样的运城幼师高专，怎样建设运城幼师高专”“培养什么样的人，怎样培养人”的时代新命题，一心一意谋发展，聚精会神提质量，不断强化内涵建设，进一步完善管理机制，加快人才培养工作，学校综合实力明显提高，各项工作取得了长足进步。 一、加快学校内涵建设，提高人才培养工作水平。 1、师资结构日趋优化，教师素质明显提高。学校为抓好“培养现有人才”、“吸引外来人才”和“用好各类人才”三个环节，采用“内培”“外引”“聘请”等方式，全面提升教师队伍素质整体提高。目前学校专任教师279人，其中博士生、研究生30人，高级职称教师56人，全国模范教师3人，省级劳动模范5人，省市级特级教师、模范教师24人，校级教学名师2人，学科带头人4人，骨干教师19人，双师素质教师98人。聘请10名客座教授为师生传授实践知识和专业技能。 2、创新人才培养模式，提高学生实践能力。近年来，学校积极探索并构建以校企合作为切入点的人才培养模式，提出了“构建校·园合作共同体，以专长引领幼师生全面发展”的学前教育教师人才培养模式。形成了“资源共享，人才共育，校园共管”三位一体的校·园共同体模式。 3、加快龙头专业建设，提升学校社会地位。目前开设的10个专业受到学生、家长和用人单位的一致认可。2008年报到率为92%；2009报到率为97.42%；2010年报到率为97.53%。2011年报道率为98.31%。形成了以学前教育专业为龙头的专业集群。 4、课程体系初步成型，精品课程有所突破。以社会发展对高素质学前教育人才的需求为导向，以专业人才培养目标和规格为要求，以能力为本位，以教师教育为特色，遵循“全面规划、分级建设、分批实施、稳定一批、优化一批、探索一批”的课程建设思路，形成了“合格课程→优质课程→校级精品课程→省级精品课程→国家级精品课程”五级制课程建设评价体系。坚持以“工学结合”为导向，构建了“四三二一”课程体系。并制定了《运城幼师高专课程建设规划》、《运城幼师高专精品课程建设方案》和《运城幼师高专课程建设管理办法》。 5、就业渠道大为拓宽，学生就业率提高。学校始终把就业工作和教育教学质量联系起来，贯穿于人才培养的全过程。积极为毕业生搭建就业信息平台提供多方面的支持。每年组织一次大型招聘会，就业率达98%，毕业生受到用人单位十