一年级语文

小学一年级语文期末试卷分析 第一学期期末检测的结束, 从卷面上看, 学生合的还是不错的, 但是也反映出一些问题- 为了提高教学成绩，特对本次测试的试卷分析如下: -、测试成绩分析 本班现有 15 人，全部参加了考试，总分 2846 分，人平均 86.4 分，优秀人数 27 人， 优秀率 84%，及格人数 35 人，及格率 100%。本次测试比较满意，但也有不足的地方。 二、试是结构和特点 结构，本试卷包括十首题，第一题区分声母和的必，第二是和第三题选择正确音节，第四 题用笔画组生字，第五题看图写字,第六古看拼音写词语，第七题组词，第作题选择正确答 案，第九题按原文填裤，第十题读短文回答问题 特点:工、罕出基础知识。从知识点上看，材盖面广，对整学期所学过的每个知识点都有涉 及。在本次测试题中大部分来自于课本的原题或课本原题的改造。 2、注重能力培养。本次试卷昕中，除了突出基础知识的考查外，还注重设计了考查学生能 力的试题(1) 考查学生汉语拼读能力与观察能力。(2) 培养学生阅读能力和综合运用能力。 3、体现知识综合。第作题用选择正确答案的方法来考察学生综合知识的运用 三、册型销例分析: 工、第一题听力，同学接触少，导致 5名的错误率。 2、第九是我帮句子排好队。选择正确的读音好多同学忘了画横线，这说明学生做是比较马 虎，不认真看厦 3、错误率最高的是第十题读一读，填一十，多数同学不理解是意，没得分，有的则是太马 虎。 4、按原文圳室，有些同学掌握的不是很牢固，会背不会十- 三、反思与对策 1注重良好习惯的培养。 从着面上，学生的审题不够认真，粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。 这些是长期 不良习惯养成的后果，应当引起重部分学生要有所依爱，及时给予补缺补漏,，以保证不同 的人都能得到不同的发展。从而大面积提高教学质量。视。其实养成良好的学习习惯，也是 学生的一个基本的素质，它将使学生受益终生， 2、加强易错易混淆概念的状析。  从卷面上看， 不论是在汉语拼音还是在识字、课文，剖不同程度地出现学生对某些字词产生 混淆。在平常教学中，我们要加强对比练习，让学生在对比中自己办析、掌握。 3、注重阅读能力和观察能力的培养。 随着课程改革的的