九年级思品第三课 第二框《党的基本路线》导学案
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【学习目标】
了解制定党的基本路线的依据和根本出发点;记住党的基本路线的内容及核心内容;在实践中能坚持党的基本路线不动摇。
【重点和难点】
学习重点:党的基本路线的内容及核心内容;坚持党的基本路线不动摇
学习难点:坚持党的基本路线不动摇
【学习方法】自学法 讨论法 合作探究法
一、【学案自学】:
⑴. 自学课本P37——P40,要求:自学过程中,就以下问题标出在课本上的页码,并在书上划出答案﹙参考资料:一本通P108﹚
1.制定党的基本路线的依据是 ;
根本出发点是 。
2.党的基本路线的内容是:
。
核心内容是:
,即 。
3.以经济建设为中心就是要把 摆在首要位置。
4. 是兴国之要,是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。﹙原因﹚
5.四项基本原则,即
。
6. 是立国之本,是我们党、我们国家生存发展的政治基石。﹙原因﹚
7. 是强国之路,是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。﹙原因﹚
8.发展中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是
。
9.坚持基本路线不动摇的重要性﹙即为什么要坚持﹚:①
。
② 。
10. 坚持基本路线不动摇的要求﹙即怎样坚持﹚:①
。
② 。
③ 。
⑵. 组内交流自学成果或疑惑,互帮互学。﹙温馨提示:四人一组,组长主持,有序合作,节约时间,提高效率。﹚
二、【小组合作】:
【活动一】讨论美好生活的愿望如何实现?﹙见课本P37﹚
答:A坚持党的 不动摇,关键是坚持以 为中心不动摇。B、 是强国之路。C、 的正确领导和好的方针政策。D、只有 才能发展中国。E、全国各族人民共同努力奋斗。
【活动二】辨析:2010年是我国改革开放32周年,某班同学在参观了“改革开放32年成就展”以后,纷纷发表自己的看法:
小明:改革开放以来,我国经济快速发展,人民生活已经达到小康水平。因此,改革开放是我们当前一切工作的中心。
小丽:中国强大了,我国已经结束了社会主义初级阶段。
你怎么看?
【活动三】小青一家过上幸福生活的主要原因有哪些?﹙见课本P39﹚
答:A、坚持以 为中心;B、坚持党的 不动摇;C、坚持 ;D、只有中国特色 才能发展中国;E、中国 的正确领导和好的方针政策。
【活动四】画里话外,发表你对右图的看法:
三、【班级展示】:晒晒你们组的合作成果吧!(学会静心倾听他人的观点,也可以亮亮你的看法哟!)
四、【质疑问难】:
1.想想看,还有什么地方咱还没弄明白?提出来,让大伙帮帮忙!
2.今天我来当考官:以下是邓小平的名言,我要设计个问题,考考同学们!
【名言一】牢牢把握党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,一百年不动摇,国家就能长治久安,中国就大有希望。——邓小平
【名言二】我国要在中国实现现代化,必须在思想政治上坚持四项基本原则。这是实现四个现代化的根本前提。——邓小平
【名言三】不坚持社会主义,不改革开放,不发展经济,不改善人民生活,只能是死路一条。
——邓小平
【名言四】现代化建设的任务是多方面的,各个方面需要综合平衡,不能单打一。但是说到最后,还是要把经济建设当做中心。离开了经济建设这个中心,就有丧失物质基础的危险。其它一切任务都要服从这个中心,围绕这个中心,决不能干扰它,冲击它。——邓小平
我选用【名言 】来设计:
五、【自悟自得】:这节课你有啥收获?晒一晒吧!
六、【反馈达标】:
单项选择
1、党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线,是建设中国特色社会主义的指路明灯。制定这一基本路线的依据是( )
A、“三个有利于”标准 B、全面建设小康社会的奋斗目标
C、实践科学发展观活动 D、社会主义初级阶段的基本国情
2、党的基本路线是党和国家的生命线、人民群众的幸福线。其核心内容是( )
A、坚持四项基本原则,坚持改革开放 B、以经济建设为中心,不断解放和发展生产力
C、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 D、“一个中心,两个基本点”
3、我国的兴国之要,我们党和国家兴旺发达的和长治久安的根本要求是( )
A、坚持四项基本原则 B、以经济建设为中心
C、坚持改革开放 D、构建社会主义和谐社会
4、“房子大了,电话小了,感觉越来越好;假期多了,收入高了,工作越来越好;商品精了价格活了,心情越来越好;天更蓝了,水更清了,环境越来越好。”对越来越好原因分析不正确的是 ( )
A、我们坚定不移地坚持了党在社会主义初级阶段的基本路线 B、改革开放是强国之路
C、我们坚持了以经济建设为中心 D、我们已经建成了全面小康社会
5、中国30年的变化,得益于改革开放。中国要实现富强民主文明和谐的现代化目标,仍然要靠改革开放。之所以要坚持改革开放是因为( )
A、改革是解决我国现阶段一切问题的关键 B、改革能够为现代化建设提供强大的动力
C、改革是改变社会主义制度的根本性变革 D、改革开放是社会主义现代化事业的政治保证
6、民生是和谐之本,我国当前的