《绳与游戏》

《强与游戏》 、指导思想: 本节课以《体育课程标准》为依据，树立“健康第一”的指导思想。立足于面向 全体学生，注重每个学生的进步与提高。落实因材施教，使每个学生学有所得、学有 所获。孝学过程，营造一种探究、合作、互帮互学的学习氛围; 使课堂教学形成一种 民主、和谐的师生关系。 教学评价:发挥评价的激励与诊断功能，注重学生的个体差异 与进步，使每一位学生都能体验到成功的喜悦，促动学生全面和谐发展。让学生带者 浓厚的学习兴趣和愉悦的心情，积极主动地投入到本课学习之中。 二、学习目标 1、复习巩固跳短绳的基本技术和动作方法。 2、发展学生的灵敏、协调等身体素质，提高跳跃的水平。 3、培养学生团结协作、团队竞争意识。 三、教材分析 跳绳是学生们喜欢的活动内容。是协助学生建立和谐的人际关系和培养良好的合 作精神的有效途径，是协助学生发展灵丝、协调素质和提高体能的重要手段。根据新 课标“目标统领内容 ” 和小学中高年级学生的生理及心理特点,本课选择了单人跳短 绳练习和双人配合跳短绳练习两项内容。本课重点是发展学生的灵敏、协调等素质。 四、教与学过程的设计思路 本节课根据所确定的学