PS图层 教案.doc

年级七年级学科信息技术课型新授课时间主备人成员教学课题图层课时课时教学目标知识与技能掌握图层的基本概念熟练应用图层的基本操作复制删除新建移动等过程与方法通过合作探究小组讨论完成本节课程任务强化操作能力提高学生独立解决问题的能力情感态度与价值观激发学生对软件设计的浓厚兴趣培养学生团结协作的精神拓展学生的审美观念和想象能力并具有创新能力重点难点重点理解和掌握图层的使用方法难点理解和掌握图层处理图形原理教学准备教师准备微机室电脑安装相关软件素材和图片学生准备复习书中的实例操作教学过程一预备时间组织教学分组坐好检查学生考勤检查电脑是否正常学生把本次课所需要的文件放在自己的桌面上展示本节课的学习内容和目标二复习提问以小组为单位推荐一名学生回答位图和矢量图处理过的照片上节课实际操作内容问题将位图和矢量图进行放大处理效果对比有什么不同问题指出工作界面各个功能区快捷工具栏菜单栏工具箱属性栏控制面板图像窗口状态栏工作区问题将此图像保存格式有那些总结通过复习工作界面和软件的功能我们获得了哪些知识三导入新课比较法用旧的知识和新的知识比较来引入比中见异直接应用画图工具对图像进行编辑修改把文字去掉给图案更换颜色去掉动物二次备课今天我们学习一种新的方法为图像进行编辑并且随心所欲把文字去掉给图案更换颜色去掉动物两种方法有什么区别呢哪个更好呢四新课讲授直观展示讲解的过程中要求学生注意观察思考方法与变化想不想学习这种新的方法呢我们首先要了解今天所学的内容什么是图层图层就像一张透明的纸透过图层透明区域可以清晰的看到下面图层中的图像就如同你在画板上作图如果发现颜色不好看而你需要重新绘制新图非常的麻烦如果是分层绘制的话那就完全不用重新绘制了全程同步使用软件操作演示学生思考图层像什么我们可以在图层上任意操作但是都不会影响到其它图层中的图形在图例中我们看到有哪些图层呢见下图所示背景层相当于绘画中最下方不透明的纸一个图像文件只有一个背景图层可以与普通层进行相互转换普通层相当于一张完全透明的纸是最基本的图层文本层文件中创建文字后会自动生成文本层形状层使用工具箱中的矢量图形工具在文件中创建图形后会自动生成文本层效果层为普通层应用图层效果后会自动增加效果层填充层和调整层用来控制图像颜色和色调亮度和饱和度等的辅助层蒙版层加在普通层上的一个掩盖来隐藏或显示图像中的部分或全部图层的基本操作新建图层单击图层调板下方的按钮建立新图层通过图层调板的弹出菜单建立新图层通过拷贝和粘贴命令建立新图层通过拖放建立新图层从图层菜单中建立新图层复制图层在图层调板中将要复制的图层用鼠标拖曳到图层调板下面的图标上即可将此图层复制在图层调板中会弹出一个带有副本字样的新图层也可以右击要复制的图层选择复制图层命令或执行图层复制图层命令删除图层如果要删除图层可用鼠标将图层拖曳到图层调板右下角的垃圾桶图标上或在图层调板右边的弹出菜单中选择删除图层命令或执行图层删除图层命令移动图层如果要每次移动像素的距离可在按住键的同时按键盘上的箭头键如果想控制移动的角度可在移动时按住键就能以水平垂直或角移动如果要以个像素的距离移动可直接按键盘上的箭头键上下左右键每按一次图层中的图像或选中的区域就会移动个像素五案例教学和启发教学相结合讲授演示掌握图层面板的用法了解了什么是图层那么图层的作用是什么拿出几张准备好的图片素材今天我们就制作一张合成图将合成图分解了个步骤从第一步开始来更深入地了解图层图层的作用实例第一步选定选区恤引导思考一用什么工具选定选区引导思考二怎样创建剪切图层知识点使用魔棒工具选定选区通过剪切图层新建图层总结作用轻松建立所需图层引导思考三如何拖拽卡通图案到恤图层面板有何变化知识点拖拽另一幅图到恤图层编辑图层的大小总结作用自动创建图层引导思考四如何让两个图层混合知识点选择图层混合模式进行融合修饰图片总结作用无痕迹拼接多幅图像六课堂扩展任务法从模仿学习到自主创新挖掘学生的创作潜能任务设计恤还有好多美丽的图案可以制作在恤上大家从网上可以再寻找一些好的素材设计一些更加美观的恤教师巡回指导结束时所有学生作品上传教师机在下次课前展示优秀作品并讲评课堂小结这节课程主要是讲解了以下内容图层的基本原理图层的基本操作应用实例示范演示在合成图的时候如何融合通过实例的构思大家能看到图层的实际作用应用到构图设计中板书设计图层图层的概念图层的基本操作合成图的制作课后反思