工具性条件反射

二工具性条件反射的产生和运用工具性条件反射又称操作性条件反射是指在一定的刺激情境中如果某种反应后果能满足某种需要则以后它的这种反应出现的几率就高在后续研究中发现该反射需要强化而且强化效果主要取决于强化时间和次数的分配最早研究工具性条件反射的美国行为主义心理学家斯金纳他利用白鼠和鸽子等动物做了经典的迷笼实验把小白鼠放到一个特制的迷笼里此时它就会想方设法逃出去到处冲撞试图找到出口最后它可能因某一个偶然性动作踩踏了某块木板而触动机关打开了门逃出箱外获得了自由如果把逃出的小白鼠再关入迷笼使这一过程不断重复小白鼠就能越来越快地从问题箱中逃出来最后学会把踩板和开门这两件事联系起来此时它就会为了开门而直接去踩板操作条件反射就这样建立起来了工具性条件反射理论认为大多数个体的学习是在一个被控制的环境中发生的在这个环境中个体因为选择了一个适当的行为而受到了奖赏在消费行为中工具性条件反射指消费者是通过尝试性的过程来学习的一次有利的经历在教个体重复某种行为方面是很有帮助的正向强化会加强壮刺激与反应之间的联结受到正面强化的行为更容易重复出现三经典条件反射和工具性条件反射的区别经典条件反射和工具性条件反射的区别首