人教版九年级全册英语 Unit 9 I like music that I can dance to. 定语从句复习 教案.doc

英语定语从句复习课教学案设计一教案背景及教材分析本堂课是在学生学习完整个初中英语后复习内容中的一部分定语从句是初中英语重要的语法之一它既是重点也是难点是学生平时最常接触的它在各个题型中无所不在因此复习好定语从句是十分必须的这是一堂九年级下学期的语法复习课内容是定语从句的复习因为这个语法项目是九年级学过的语法内容在平时的练习中也经常地接触所以学生对该语法比较熟悉但是由于时间间隔长所以某些语法点及其特殊用法可能有点模糊二教学重点和难点重点进一步明确定语从句的概念熟练掌握定语从句中的先行词和常见引导词的用法难点1让学生积极加入到课堂情景总是带着问题去研究带着疑问为了用而大胆讨论2灵活运用不同引导词引导的定语从句三教学目标结合本课的内容和其在英语教学中的地位我把本节课的教学目标特定如下1进一步明确定语从句的概念熟练掌握先行词及其常见引导词2灵活运用不同的引导词引导的定语从句解决学习问题3能运用所学定语从句描绘自己的学习生活从而体验生活的乐趣四教学方法1教学方法为达成上述教学目标本人运用任务型教学途径围绕教学内容尽可能提供训练学生技能的机会开展自主性学习的课堂活动强调合作探究与独立思考的相结合教学工具Aischool多媒体播放幻灯片flash动画和优美动听的音乐进行直观教学激发兴趣调节学习疲劳缓解学习压力提高学习动力五学习方法新课标指出应让学生掌握英语学习的基本方法养成自主学习的习惯为继续学习和终身发展打好基础所以在学法上以学生养练能力为出发点1自主学习法为了培养学生的综合语言运用能力提高学生用英语进行思维和表达的能力设置一些学生易于回答的问题让每一个学生都主动参与2合作学习法为了提高学生用英语获取信息处理信息分析问题和解决问题的能力通过分组讨论学生互动来完成3探究式学习法促进学生实践能力和创新思维的发展为此在重点的把握上采用同学之间合作探讨的方法六教学过程Step1GreetingsSayhellotoeveryStep2EnjoyasongSheAndpayattentiontothelyricsSheistheonethatIneverforgetStep3AskthestudentsHowmuchdoyourememberabouttheAttributiveClauseStep4RetellthedefinitionandrelearningStep5Rewritethesentences1IlikemusicThemusicisloudandexciting2ShelovesmoviesThemoviesareromantic3TonylikesmusicHecandancetothemusic4IprefermyteacherSheteachesusEnglish5DoyouknowthegirlHerfatherisadoctorStep6PlayingaguessinggameStep7ExerciseandthinkingTheboyisplayingpingpongismyclassmateTheemailIreceivedyesterdaywasfrommysisterIhatepeopletalkmuchbutdolittleThecarmyfatherboughtlastmonthisverybeautifulThemanhairiswhiteishisgrandfatherIsthereastudentfatherisabusinessmanThisisthehouseinwehavelivedfor10yearsIveneverheardofthepeopleandthingsyoutalkedaboutjustnowMyfatherandhisteachertalkedalotaboutthepersonsandthingstheycouldntrememberSayallyouknowIsthereanythingIcandoforyouThisisthefirstplayIhaveseensinceIcamehereThisisthebestnovelIhavereadWhoisthegirlisstandingunderthetreeWhichisthemachineweusedlastSundayLetstudentsmakeconclusionbythemselvesStep8LinkexaminationStep9WritingaboutschoolbyusingtheAttributiveClauseStep10Somemottoesforstudents