《最牛的教师》读后感

《最牛的教师》读后感 坪山实验学校 吴守江 作为教师，我们很多的时候，都是在忙碌地进行着教育教学工作，而真正去进行思考和提高自己教育思想的时间不多。随着时代的变迁，教育方法也必将不断发生改变。教学经验获得最快最有效的方式就是汲取其他优秀教师的长处，让自己有更大快的进步。那么，利用暑假读书就是在一个捷径。读一些教育书籍，更新思想，才能找到教育灵魂的归宿，教育思想的着落点！ 这个暑假，我读了赵国忠主编《最牛的教师》这本书，给我提供了一些非常好的教育见解与思路。它给我列举的许多活生生的例子，让我不再为单一的教育理论而感到枯燥与无从下手。通过这本书，让我感到境界、个性与执著成就了“牛气”之教师。今日中国，需要这样“牛气”之教师；今日中国教师，需要拥有“牛气”的情怀与视野。这样，我们的教育才有生机、活力，我们的教育才能真正发展、创新。 一、“牛气”源于境界——有感于魏书生的教学民主化 教师之境界当是秉承光大文化之精神，开阔视野，陶冶情操，不断学习充实自我，乐读书、善读书，以“书”之精华夯实自然之道，以“德”之品行涵养浩然之气，以广博的知识从教，以宽厚的胸襟育人；教师之境界当是拨开迷雾见青天，站