2018年高考理科综合生物天津卷.doc

1年普通高等学校招生全国统一考试理科综合生物生物天津卷注意事项答卷前考生务必将自己的姓名准考证号填写在答题卡上回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效考试结束后将本试卷和答题卡一并交回第一部分选择题共分本部分共小题每小题分共分在每小题列出的四个选项中选出最符合题目要求的一项下列关于人体神经调节的叙述正确的是结构基础是反射弧不受激素影响不存在信息传递能直接消灭入侵病原体芦笋是雌雄异株植物雄株性染色体为雌株为其幼茎可食用雄株产量高以下为两种培育雄株的技术路线有关叙述错误的是学科网形成愈伤组织可通过添加植物生长调节剂进行诱导幼苗乙和丙的形成均经过脱分化和再分化过程雄株丁的亲本的性染色体组成分别为与雄株甲不同雄株丁培育过程中发生了基因重组2生物膜上不同类型的蛋白质行使不同的功能下表中依据膜蛋白功能对其类型判断错误的是选项膜蛋白的位置功能膜蛋白的类型位于突触后膜识别并结合神经递质受体位于靶细胞膜识别并结合激素载体位于类囊体膜催化合成酶位于癌细胞膜引起特异性免疫抗原果蝇的生物钟基因位于染色体上有节律对无节律为显性体色基因位于常染色体上灰身对黑身为显性在基因型为的雄蝇减数分裂过程中若出现一个类型的变异组胞有关分析正确的是该细胞是初级精母细胞该细胞的核数是体细胞的一半形成该细胞过程中和随姐妹染色单体分开发生了分离形成该细胞过程中有节律基因发生了突变为探究酵母菌的呼吸方式在连通和传感器的锥形瓶中加入活化酵母菌和葡萄糖培养液密封后在最适温度下培养培养液中和相对含量变化见下图有关分析错误的是学科网酵母菌的有氧呼吸速率不断下降时培养液中葡萄糖的消耗速率比时快若降低培养相对含量达到稳定所需时间会缩短实验后的培养液滤液加入适量酸性重铬酸钾溶液后变成灰绿色某生物基因型为和的表达产物和可随机组合形成二聚体蛋白即三种蛋白若该生物体内基因表达产物的数量是的倍则由和表达产物形成的二聚体蛋白中型蛋白占的比例为3第二部分非选择题共分本部分共小题共分分血管平滑肌细胞的功能受多种物质影响与血管健康密切相关血管内皮细胞释放的一氧化氮可降低膜上运输蛋白的活性导致进入细胞内的减少增加减少引起血管平滑肌舒张上述调节方式属于体液调节机体产生的同型半胱氨酸水平升高可引起少内质网功能素乱堆积未折叠蛋白这些蛋白没有形成正确的空间结构不能行使正常功能用同型半胱氨酸处理体外培养的小鼠成熟分化型后其细胞分化相关指标的交化如下表所示同型半胱氨酸细胞分化指标形态相对增殖能力相对迁移能力未处理处理长梭形弱弱椭圆形强强由此推断同型半胱氨酸导致分化程度降低升高降低功能紊乱已知血管保护药物对没有直接影响但可改善同型半胱氨酸对的作用以小鼠为材料在细胞水平研究上述作用时应设计三组实验即对照组同型半胱氨酸处理组和同型半胱氨基处理组每组内设三个重复其目的是减少随机误差分为研究森林生态系统的碳循环对西黄松老龄未砍伐年和幼龄砍伐后年生态系统的有机碳库及年碳收支进行测试结果见下表据表回答碳量生产者活生物量死有机质土壤有机碳净初级生产力年异氧呼吸年西黄松生态系统老龄幼龄净初级生产力生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸总用消耗碳的速率异养呼吸消费者和分解者的呼吸作用西黄松群落被砍伐后可逐渐形成自然幼龄群落体现了生态系统的恢复力稳定4性大气中的碳主要在叶绿体基质部位被固定进入生物群落幼龄西黄松群落每平米有克碳用于生产者当年的生长发育繁殖储存在生产者活生物量中其中部分通过生态系统中消费者的呼吸作用部分转变为死有机质和土壤有机碳后通过分解者的分解作用返回大气中的库西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力大于大于等于小于老龄群落根据年碳收支分析幼龄西黄松群落不能能不能降低大气碳总量分为获得玉米多倍体植株采用以下技术路线据图回答3可用秋水仙素或低温对图中发芽的种子进行处理筛选鉴定多倍体时剪去幼苗根尖固定后经过解离漂洗染色制片观察分生区的细胞若装片中的细胞均多层重叠原因是解离不充分或压片不充分统计细胞周期各时期的细胞数和细胞染色体数下表分别为幼苗中的甲株和幼苗中的乙株的统计结果幼苗计数项目细胞周期间期前期中期后期末期甲株细胞数细胞染色体数乙株细胞染色体数可以利用表中数值和比较甲株细胞周期中的间期与分裂期的时间长短依表结果绘出形成乙株的过程中诱导处理使染色体数加倍的细胞周期及下一细胞周期的染色体数变化曲线5CUsersAdministratorDesktop课标1理综未标题shengtif分甲型流感病毒为病毒易引起流感大规模流行我国科学家在年发明了一种制备该病毒活疫苗的新方法主要环节如下改造病毒的部分基因使其失去在正常宿主细胞内的增殖能力以病毒为模板逆转录成对应后利用技术扩增并将其中某些基因不包括表面抗原基因内个别编码氨基酸的序列替换成编码终止密码子的序列与改造前的基因相比改造后的基因表达时不能合成完整长度的多肽或蛋白质因此不能产生子代病毒将该改造基因表面抗原等其他基因分别构建重组质粒并保存学科网构建适合改造病毒增殖的转基因宿主细胞设计合成一种特殊的基因其产物的反密码子能与中的终止密码子配对结合并可携带一个非天然氨基酸将该基因载体连接后倒入宿主细胞提取宿主细胞的总进行分子杂交鉴定筛选获得成功表达上述的转基因宿主细胞利用转基因宿主细胞制备疫苗将中的重组质粒导入中的转基因宿主细胞并在补加非天然氨基酸的培养基中进行培养则该宿主细胞能利用上述特味翻译出改造病毒基因的完整蛋白产生大量子代病毒用于制备疫苗特殊基因转录时识别其启动子的酶是单选病毒的聚合酶宿主的聚合酶病毒的聚合酶宿主的聚合酶上述子代病毒不能在正常宿主细胞中增殖没有致病性因此不经灭活或减毒即可制成疫苗与不具侵染性的流感病毒灭活疫苗相比该病毒活疫苗的优势之一是可引起细胞免疫增强免疫保护效果6绝密启用前