七年级英语(上册)重点、难点知识汇总及自测.doc

七年级英语上册重点难点知识汇总及自测早上好下午好晚上好区分答语答语例如你好吗我很好谢谢你呢你好吗另外注意你的妈妈好吗她身体好例如提问本单元反思这个用英语怎么说这个是什么它是一张地图它是一个桔子例如提问提问提问总结对提问用冠词的用法是例如请拼写它你怎样拼写它本单元反思它是什么颜色它是红色蓝色黑白色例如提问总结对提问用本单元反思你叫什么名字她他叫什么名字例如提问提问总结对提问用你的名字是什么你姓什么总结中文姓名是用英语填在前用英语填在后而英文名刚好相反是用英语填在前用英语填在后例如我叫玛丽她叫玛丽见到你真高兴见到你也很高兴注意问答你的电话号码是什么总结对提问用例如提问本单元反思这个那个是你的铅笔吗是的它是不不是回答时常用替代上文中的和区分用在而用在例如用或填空这个那个是我的尺子改错总结形容词性的物主代词用法是人称代词主格用法是人称代词宾格用法是请给打电话总结电话号码译为按照此短语意思是按照某个电话号码给某人打电话电话码前常用介词请给打电话失物招领在失物招领箱里一串副本单元反思这位那位是我的姐姐此句的复数形式是总结的复数分别是要把单数句变成复数句能变成同样道理复数句变成单数句能变成单数句是复数形式是注意冠词复数句是总结复数都是和的复数不同他郭鹏是你的哥哥吗是的他是不他不是总结注意这里的问句主语是所以回答也用而肯定回答是否定回答是又如肯定回答是否定回答是而他们的主语是所以回答用感谢你寄来你的家庭照全家福句中总结因而感谢这儿是我的家庭照这儿有一些书桌子上有一幅画和三支铅笔抽屉里有许多照片总结后的动词单复数形式要以紧随其后的来定也即形式形式例如用的正确行使填空本单元反思我的背包在哪儿那些书在哪儿总结是由决定或的同时对提问用例如提问它它们在抽屉里床底下书柜上注意主语和动词照应它这本书它们在床上背包里桌子下吗你能带些东西去学校吗总结一般用在用在中但如果表示期待对方肯定的回答或表请求建议等的一般疑问句中可用如上句也可以用在但意思却是例如变成否定句变成一般你问句把带到请把你的妹妹带到学校总结表从另一处带到这儿运动方向是由到表从这儿带到另一处运动方向正好相反是由到例如用填空需要什么需要做什么例如本单元反思你有一个足球吗她有一个网球拍吗谓语是实义动词的时候一般疑问句形式是提前到前主语后面的动词用我没有一个足球她没有排球谓语是实义动词的时候否定形式动词原形总结当主语是第一人称单复数第二人称单复数第三人称复数时在谓语动词加谓语动词用就变成否定句在句首加谓语是就变成一般你问句当主语是第三人称单数时在谓语动词加同时谓语动词用就变成否定句在句首加谓语动词用就变成一般你问句例如否定句是一般疑问句是又否定句和一般疑问句是让我他我们踢足球吧总结后面要用例如那听起来不错好极了有趣无聊指代上文之事注意的主谓一致原则我我们他们孩子们有个棒球她他我哥哥那个男孩有个棒球注意以上各句主语和谓语要主语是单三谓语也用单三主语不是单三谓语也不用单三本单元短语网球拍乒乓球拍乒乓球足球网球指物品打电脑游戏在电视上通过电视每天每天的打踢指运动总结这个球名前例如做运动本单元反思你喜欢香蕉汉堡包沙拉吗是的我喜欢不我不喜欢注意名词的复数表示一类物改错喜欢做某事如她喜欢帮学生短语对早餐午餐晚餐甜食来说某餐吃什么注意三餐词是名词例如用介词填空名词复数不可数名词后既可接又可接健康食品的名词是动词名词有和表示运动的人表示运动这类的事情例如本单元反思这条裤子美元它元总结询问物品的价格用但是中的动词由决定提问不可数名词可数名词复数如总结不可数名词是对的名词复数是对的例如提问提问提问我能帮你吗我能为你做什么是的请吧不了谢谢我想要件毛衣你想要什么颜色给你这件毛衣钱等多少钱我买下它了多谢别客气总结当别人表扬了你是你常用表示感谢任何人都能承担得起我们的价钱例如我们买不起房子短语以合理的价格看一看对姑娘男孩运动来说把卖给从买在出售给某人买什么运动包可以是名词也可是词帮助某人做某事一双副条区分用于用于用于例如用上述三词填空本单元反思你的她的他的生日是什么时候此处无总结对提问用例如提问总结对提问用提问周一是一星期中的第二天序数词前常有序数词前已有不再加短语生日聚会英语演讲比赛音乐节校庆日学校组织的旅行排球比赛在某一天用介词在某一天的上午下午晚上用介词在某月份用介词在早晨下午晚上例如用恰当的介词填空默写出个月份词默写出序数词第一第二第三第五第八第九第十二第二十第二十一日期表达法是其中日子的写法是读法是例如月写成读成例如用的正确行使填空用的正确行使填空今天星期几今天几号有比赛规则与户外活动的区别本单元反思你喜欢什么种类的电影总结对提问用例如提问你喜欢那种运动一种几种各种各样的琼真的喜欢动作片可修饰动词但不能迈克是英国人注意前无冠词我常和朋友一起看电影用和一起短语学习有关的知识了解在末动作片去看电影想要做某事语法并列连词和都译为和常用常用于表示只用于连接否定句中的短语若连接两个否定句时仍用如后一句成功名词成功的形容词成功动词例如本单元反思你会弹吉它跳舞游泳吗是的我会不我不会总结的同法是变成否定句和一般疑问句我想参加美术音乐俱乐部你想参加什么俱乐部你弹钢琴弹得好吗你善于和孩子相处吗与相处好对有益擅长对态度好我可以知道你的名字吗你会做什么例如提问短语弹钢琴打鼓吹喇叭乐器前有总结乐器前必须加球前不能加例如填冠词或不填和一点一些都可以修饰但是有表示肯定无表示否定和都可以修饰但是有表示肯定无表示否定用上述词填空讲什么语言用如讲英语中文给某人看什么展览的用法本单元反思你通常何时上学起床我她通常大约跑步起床总结对钟点提问用而对提问提问提问人们通常什么时候吃晚饭短语在早上下午晚上若有其它修饰词常用介词回家到家上床睡觉洗澡起床致以良好的祝愿听音乐听我说整天整夜做作业刷牙乘路车去学校给某人写信一整下午时刻表达第一种读法例如第二种读法具体方式是分钟未过半点用例如可以读作或可以读作或分钟刚好半点用可读作或分钟超过半点用可读作或引导的感叹句的结构形容词名词主谓他是多么聪明的孩子啊你的书多么有趣啊形容词名词复数你们是多么聪明的孩子啊形容词不可数名词那是多么困难的工作啊主语谓语宾语从句的语序用陈述句的语序见下文画线部分不是不是本单元反思你最喜爱的学科是什么注意形容词性物主代词名词最喜爱的改错我最喜爱的学科是科学你她为什么喜欢科学因为它有趣总结对原因状语从句提问用提问谁是你的美术教师总结对提问用提问你什么时候上数学总结上什么课用我打排球两个小时注意时间段达到时间短语电视节目对某人某物要求严格忙于某事做某事在周一周二午饭后下班后放学后下课后到处跑动和某人一块儿玩用某物玩例如人称代词形式主格宾格形容词性物主代词名词性物主代词反身代词作主语作宾语后要再接名词后不再接名词主宾一致你你们如果动词的施动者即主语和动词或介词后相应的宾格代词是相同的人或物时其宾格代词要用反身代词我自学英语我们自己解决的这些问题露茜偶然伤了自己你必须照看好自己但中的并没有反身代词因为的施动者是我而承受者是她不相同本单元反思