经济发展的本质是人的发展.docx

经济发展的本质是人的发展一人的发展的内涵和特点人的发展就是人在有生命的个体人的基础上从物质上或精神上向某一方向运动变化的过程马克思恩格斯指出在人的物质生活需要问题解决后当人类以其本身能力的发展为最终目的时人类才进入了自由王国他们设想代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的将是这样一个联合体在那里每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件他们还指出而在共产主义社会里任何人都没有特殊的活动范围而是都可以在任何部门内发展社会调节着整个生产因而使我有可能随自己的兴趣今天干这事明天干那事上午打猎下午捕鱼傍晚从事畜牧晚饭后从事批判马克思在年经济学手稿中指出取代资本主义物的依赖性的新的社会形态的特征是建立在个人全面发展和他们共同的社会的生产能力成为从属于他们的社会财富这一基础上的自由个性年经济学哲学手稿有这样的表述一个种的全部特性种的类特性就在于生命活动的性质而人的类特性恰恰就是自由的有意识的活动通过分析马克思的论述我们可以发现他关于人的发展蕴含的三个特点发展的全面性指的是按照自己的兴趣爱好全面发展自身才能同时人能在任何领域和部门内发展发展的自主性是指每个人发展是自由的发展自由地发展自己的个性发展的程度每个人的全面发展才能是全人类得以发展的基础马克思认为人的全面发展是人以一种全面的方式就是说作为一个完整的人占有自己的全面的本质关于人的本质马克思在不同时期有过不同的论述人是人的最高本质自由的有意识的活动一切社会关系的总和和人的需要等对马克思关于人的本质理论的梳理并结合人的全面发展的三个特点可以将人的全面发展理论大致归纳为人的需要的全面发展人的能力全面发展人的个性的全面发展和人的社会关系的全面发展一人的需要的全面发展马克思认为需要是人对物质资料和精神生活的追求是人的本质的体现人为了满足自身需要的外界对象恰恰也就是人表现和确证人的本质力量的对象人对这种需要的追求更大程度和全面地推动了人的发展需要是社会发展的动力和目的已经得到满足的第一个需要本身满足需要的活动和已经获得的为满足需要而用的工具又引起新的需要人的需要的层次不断提升当人类实现了物质需要的满足之后人开始将目光从满足基本生活资料的需要投向社会精神领域的需要人的需要呈现出丰富性和多样性的特点需求的满足程度是社会进步的标志也是人本质的确证程度一定需要的满足是人的全面发展的基础和前提是衡量人的全面发展的重要尺度因此人的需要的全面发展是人的全面发展的重要内容二人的能力的全面发展人的能力的全面发展是人的全面发展的表现任何人的职责使命任务就是全面发展自己的一切能力使社会全体成员的才能得到全面发展同时马克思还认为能力的发展就是要达到一定的程度和全面性要使每一个社会成员都能够完全自由地发展和发挥他的全部力量和才能人的综合素质是人的能力的具体体现是人的全面发展的重要指标人的综合素质既包括人的身体素质也包括人的心理素质还包括人的科学文化水平和思想道德素质人有显现出来的能力也有隐藏在深处的潜力人的能力的全面发展就是要使人类的全体成员在德智体美劳等各个方面都得到最大程度的发展使人的各种能力如劳动能力组织管理能力创造能力社交能力科研能力学习能力和号召能力等得到施展同时最大限度地开发人的巨大潜能人的能力的全面发展不仅是个人努力的结果同时更需要国家的开发和引导是两者力量共同作用的结果三人的个性的全面发展个性是指个体成员带有倾向性的相对稳定的心理特征的总和它包括人的个性心理特征和个性倾向性个性心理特征主要表现为能力气质性格等是人的稳定的心理特点个性倾向性主要表现为人的需要兴趣理想和信念等人的个性的全面发展集中体现在人的自由自觉的活动的发展人的能动性和创造性的提高人的个性的全面发展是马克思对人的全面发展问题论述上的核心内容马克思认为要使人的个性得到自由发展必须实现个性的比较高度的发展由于人的个体差异性的客观存在必然导致人在自由和自主发展的过程中表现出不同的特点也就是人的个性每个人的个性是与他人区别的显著特征每个人按照自己的需要和意愿朝着自己的方向发展则是走向人的个性全面发展的必然四人的社会关系的全面发展这里的社会关系是相对于自然关系而言的指的是一定的生产方式所决定的生产关系的总和它所反映的是人类所特有的本质联系决定着一个人能够发展的程度马克思明确指出人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上它是一切社会关系的总和人们在经济关系的基础上发展政治法律道德伦理等社会关系在人的社会关系中不断增强人的劳动创造组织管理社会交往等能力国外马克思主义者哈贝马斯设想的未来社会主义社会是交往合理化的社会交往行为的合理化意味着人的解放个体化不受限制的交往的扩大社会交往的扩大使得人与人之间的联系更加密切人的社会关系将进一步丰富和发展人的全面发展的实质是社会关系的全面发展只有在全面发展的社会关系中人的劳动能力特别是创造能力才能得到自由而又充分的发展二经济发展的本质是人的发展一经济发展是人的发展的必要基础物质生活资料的生产是人生存和发展的必要前提人的全面发展亦建立在物质生产的发展的基础之上人的生存和发展始于经济活动同时人的全面发展在经济活动中得以实现人和动物的区别在于人用物质生产资料来生产自己的生活资料所以人的发展和物质生产的发展是密切结合在一起的避开物质生产谈人的发展是片面的从经济发展是为了保障人生存和发展这样的本质要求出发人只能在其物质条件的基础上生存下去而生产本身并不是人的本质力量的绝对界限相反生产劳动是人的本质力量的实现方式是反映人的本质力量实现的程度马克思恩格斯认为通过社会生产不仅可能保证一切社会成员有富足的和一天比一天充裕的物质生活而且还可能保证他们的体力和智力获得充分的自由的发展和运用一个社会的生产力发展水平越高个人的发展空间才越大一个社会的物质文明越发达人的生存才越有保障同时才有更多自由支配的时间来拓展各方面的能力使人得到全面发展随着生产力的不断发展经济更加繁荣物质财富不断丰富中国逐渐从解决人民温饱到更加重视人民的思想道德素质科学文化素质身心素质等素质的提高不可否认没有经济的发展人的生存和发展将失去应有的保障可以说经济发展是人的生存和发展得到实现的前提人的自由全面发展目标的最终实现必然根植经济发展之中二人的发展是经济发展的最终追求人的劳动创造了财富但创造财富本身并不是人类劳动的终极目的创造财富是为了借此满足人类自身的需要和实现自身的全面发展马克思指出建立在资本基础上的生产发展本身要求造就全面发展的人只有这样的人才能使资本主义生产的进一步发展成为可能这是一种客观趋势在马克思看来人的全面发展对物质生产力和整个社会的发展有巨大的推动作用甚至是物质生产力能否进一步大发展的决定因素并指出当今人类社会已经发展到这样的地步物质生产力的限制取决于物质生产对于个人的完整发展的关系资本主义私有制的本性在追求物质生产的发展的同时某种程度上推动了人的全面发展在社会主义和共产主义社会里人的全面发展将真正成为经济发展的归依人们在社会生产过程中更新他们所创造的财富世界同样地也更新他们自身经济活动满足了人的需要而且激发了人的新的需要人们为了生存就要通过经济活动来改造外部世界创造出适合人生存的人化自然经济活动实现着人的创造性能力的绝对发挥真正的经济节约是劳动时间的节约而这种节约就等于发展生产力可见绝不是禁欲而是发展生产力发展生产的能力因而既是发展消费的能力又是发展消费的资料消费的能力是消费的条件因而是消费的首要手段而这种能力是一种个人才能的发展生产力的发展生产力的发展导致剩余劳动的增加同时也昭示着无需更多的人在生存劳动上花费太多的时间自由时间的产生和富足是人的一次解放是对生存性需要的一次超越人类将不会花费太多的时间用于关注自身的生计问题马克思认为节约了必要劳动时间就会相应地就增加自由时间个人得到充分发展的时间增加个人的充分发展也会促进劳动生产力的发展总之人的全面发展必须在不断推动经济发展的实践过程中才能实现也必然在这一过程中才能展现出来人的发展和经济发展总是处于对立统一的矛盾运动当中每一时代的人们总是通过无数个体自觉能动的创造性实践不断超越着经济发展条件的制约和束缚一方面使经济得以继续发展另一方面也使人类自身得到全面发展三在协调经济发展中推动人的全面发展一发展生产力是实现人的全面发展的基础生产力就是人们征服自然改造自然以获得物质生活资料的能力包括劳动资料劳动对象和劳动者三个基本要素只有解放和发展生产力才能创造更丰富的物质财富为人的发展打下坚实的基础在马克思的视野里人的生产力的发展即财富的发展的最高境界就是要达到这样一点财富的发展既能和生产力的最高发展相一致又能和个人的最丰富的发展相一致或者说在保证社会劳动生产力极高度发展的同时又保证每个生产者个人最全面的发展科技创新是发展生产力的关键科学技术是生产力的观点是马克思和恩格斯在世纪就提出来的马克思曾指出在资本的进一步发展中我们看到资本是以生产力的一定的现有的历史发展为前提的在这些生产力中也包括科学生产力的发展离不开科技的创新生产率的提高带来的是劳动产品的不断增加一方面物质财富的极大丰富为人的全面发展提供必要的物质基础另一方面技术的进步改变着人们的劳动方式体力劳动不断减少脑力劳动相应不断增加人们有更多的时间用来学习和提高自己同时人们为能坚守住自己的职业而不断学习充实发展自己生产部门的出现职业的增加带来了劳动变换的加速从而使人的能力得到全面发展马克思指出承认劳动的变换从而承认工人尽可能多方面的发展是社会生产的普遍规律劳动变换要求工人尽可能多方面的发展科技创新与人的素质普遍提高推动了生产力的高度发展联合起来的个人共同支配物质生产资料的主体部分物质生产的目的不是获取最大利润而是不断满足人们日益增长的物质文化生活需要生产力的高度发展人的素质全面提高人们共同生产的社会财富为社会共同拥有保证了人的自由个性的发挥环保节能是发展生产力的方向世界上的矿产等大多数资源都是不可再生资源自然资源是人类改造客观世界的主要对象是人类进步与发展的物质基础随着全球范围的工业革命的展开人类对资源的掠夺加速推进很多地区的资源接近枯竭伴随而来的是环境的污染生态的恶化人类面临着劳动资料贫乏和生存环境恶化的双重威胁人类应借助科技成果尽可能地提高资源的利用率节约使用资源同时要注意环境的保护这是人类持续发展的前提和人类不断追求进步的基础中共十八大明确提出建设生态文明是关系人民福祉关乎民族未来的长远大计同时强调要把生态文明建设放在突出地位努力建设美丽中国实现中华民族永续发展的目标目前中国正在稳步推进资源节约型和环境友好型社会建设从法律和人民意识等层面入手争取为国民创造良好的生产生活环境提高人的素质是发展生产力的核心人劳动者是生产力中能动的起主导作用最活跃的要素也是起决定作用的要素马克思说最强大的一种生产力是革命阶级本身作为生产要素的生产工具是生产力发展水平的标志不仅是由人发明使用和改进的而且科学技术的发明运用并转化为生产力也是由人来完成的可见劳动者素质的高低直接决定着生产力的水平劳动力知识和技能水平的提高促进了经济效应的提升劳动力的素质主要包括生理素质和业务素质两部分具体而言是劳动力的身体素质和职业教育水平研究表明越是健康的劳动力其工作的时间越长工作效率也越高可以避免各种因疾病导致的损失而要实现产业转型发展生产率的提高和专门的技术人才是关键生产力的发展要求劳动者具有丰富的专业知识工人不得不想方设法提高自身的综合素质以适应社会化大生产的需要在未来的生产劳动过程中劳动者的综合素质往往决定劳动成果效益的程度如发明一项物品不仅涉及它将带来的经济价值还牵涉其发明使用过程中对社会等其他因素的影响大小还要考虑人们对它的认同的程度等这就要求劳动者除了拥有专业知识外还要精通经济学生态环境学伦理学和心理学等学科知识这既是未来生产过程的要求同时也是人类自身全面发展的需要二明晰生产关系是实现人的全面发展的关键生产关系是指人们在物质资料生产过程中所结成的社会关系是生产方式的社会形式生产关系的具体内容一般把它归结为三个方面生产资料的所有制形式由此产生的各种不同社会集团在生产中的地位和相互关系完全以它们为转移的产品分配形式生产资料所有制形式是最基本的方面是全部生产关系的基础以公有制形式为主体是历史发展的必然趋势在资本主义私有制下资本家占有生产资料和劳动产品而劳动者则一无所有而只能靠出卖劳动力为生与以往的剥削制度不同资本家与工人的关系不是完全占有也不是人身依附而是基于劳动者的完全的人身自由资本家通过购买劳动力的方式将出卖了劳动力的劳动者与生产资料结合在一起进行生产并取得剩余价值在这里生产资料和货币采取了资本的形式生产资料的所有者成为资本人格化的资本家资本家与劳动者之间的关系是资本雇佣劳动的关系资本家凭借对生产资料的占有在等价交换原则的掩盖下雇佣工人从事劳动占有雇佣工人的剩余价值工人只得到了利润当中很少的一部分资本家对劳动者进行残酷的剥削劳动者只能在维持自身及后代生命的情况下生存下去全面发展自己成为不可能公有制则是生产资料归劳动者共同所有的形式是与一定的生产力发展水平相适应的所有制形式在生产资料公有制的条件下人们建立起了新型的生产关系人们共同占有生产资料进行共同劳动共同占有产品从而为消灭剥削奠定了基础所有制关系是生产关系的重要组成部分生产力决定生产关系从而生产力决定所有制关系在世界范围内资本主义生产方式依然占有很大的市场它们通过各种形式调和自身的矛盾诸如股份公司垄断组织和国有资本成为资本主义私有制的转化形式等但没有也不可能从根本上消除生产力的资本属性因而解决不了资本主义的内在矛盾马克思恩格斯运用历史唯物主义的基本原理通过对资产阶级和无产阶级的产生发展及其相互斗争过程的分析深刻揭示社会化的生产和资本主义私人占有的矛盾决定了资本主义私有制必将为社会主义公有制所代替的历史发展趋势此外马克思在政治经济学批判序言中提出无论哪一个社会形态在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前是决不会灭亡的而新的更高的生产关系在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前是决不会出现的也许在今后很长一段时间里资本主义性质的生产关系还会继续存在但社会主义共产主义社会生产关系战胜资本主义生产关系必将成为一种历史趋势一定时期内其他所有制的存在有其合理性资本主义私有制和社会主义公有制的所有制形式在很长一段时间内将同时并存这是主要的形式另外还有其他由这两种所有制衍生出来的形式如国有经济集体经济个体经济私营经济合资经济和外资经济等由于每个国家生产力发展水平不一样必须按照本国的国情制定适合本国国情的所有制形式来发展本国经济社会主义性质的国家可能会采取资本主义性质使用的所有制形式而资本主义国家也可以采用社会主义使用所有制形式中国就成功地将资本主义的市场经济这种资源的配置方式引入同样美国在历史和现实当中也出现过国家干涉经济运行的实例两者在某种程度上可以形成一种有益的借鉴和补充只要有利于发展本国的生产力有利于增强本国的综合国力和提升国民的生活水平的形式在一定时期都应该被采用但是不管采取哪种所有制形式并由此产生的何种在生产中的地位和相互关系以及产品的分配形式最终将随着生产力和生产关系的运动发展走向同一条道路资本主义私有制必将被社会主义公有制所替代三改善民生是实现人的全面发展的现实要求生产力和生产关系是从宏观着眼推动经济发展而民生问题则是与民众切实利益联系紧密解决的是民众的基本生存和改善他们的生活状态以及民众的基本发展机会基本发展能力和基本权益保护的状况等问题应坚持以人为本的原则改善民生实现人的全面发展优先发展教育为人的发展提供智力支持马克思说正如我们在罗伯特欧文那里可以详细看到的那样从工厂制度中萌发出了未来教育的幼芽未来教育对所有已满一定年龄的儿童来说就是生产劳动同智育和体育相结合它不仅是提高社会生产的一种方法而且是造就全面发展的人的唯一方法在马克思看来教育的真正目的应该促进人的全面发展教育最终是为了提高人的知识技能水平是人的能力的发展年人类发展报告调查显示教育对健康水平和死亡率也具有显著影响该报告的相关研究表明母亲的受教育程度对婴儿存活率的影响比家庭收入更大中国要在确保九年义务教育成功实现的情况下不断发展高等教育成人教育尤其是职业技术教育等多层次多功能的教育工作促进教育的可持续发展应通过加强对低端劳动力的教育培训提高生产力水平从而促进产业创新和技术进步要让教育伴随在人的塑造和培养的整个过程之中使每个人都能获得知识增进技能提高受教育者参加经济活动的积极性努力推动就业让人民能力得到最大发展就业是人民生存和生活的根本解决新增劳动力的就业解决下岗工人的就业解决学校毕业生就业问题等都是摆在很多国家面前的重大难题在推动就业的同时要保证就业者机会均等地参与就业竞争只有在具有基本相同的能力的条件下机会平等与否直接制约并体现着人的全面发展程度马克思曾说过劳动力的表现即劳动是工人本身的生命活动是工人本身的生命的表现劳动不是异化劳动是人们自觉自由的活动劳动实践使人的本质得到确证人们只有充分地就业参与职业劳动才能充分发挥自己的潜能能力实现人的自由性全面性的社会本质人们有越来越多的时间在不同的地方以不同的身份从事不同职业的创造性活动人们的衣食住行等生存需要更注重生活质量和文化内涵人只有在职业劳动实践中才能使自己的才能得到全面发挥才能实现自身的价值增加人民收入提供满足需求的经济支持收入的提高为人的全面发展提供经济支撑收入水平过低无法形成现实的购买力就会在教育医疗住房等资源享有上受限人的发展水平很难提高收入水平高低对人的需要的实现程度有着直接的影响是决定人的需求全面发展的关键改革和完善分配制度调整国民收入分配格局加大再分配调节力度避免收入分配差距扩大让经济发展成果惠及全民尤其是社会的下层民众其明显效果就是可以拉动国内消费需求尤其对内需不足和对外出口依赖性较强的国家更为重要人们生活富裕不仅可以增强对国家的信心认同同时还会促使他们自觉维护国家利益人们在消费和发展自身需要的同时也与社会发生更加密切的联系扩大了交往范围和内容对人的社会交往的全面发展有着重要的作用在这种环境下人们的价值取向会更加端正和符合社会主流意识对社会稳定有着潜在影响完善社会保障体系解人民生存发展后顾之忧社保是人们生存和发展的依托社会保障在低收入水平国家往往充当维护社会稳定和解决温饱的工具而在一般收入水平国家则在保障民生的基础上充当收入分配的条件杠杆在发达国家社会保障的核心使命则升华到促使社会财富得到合理分配让人民享有平等自由和尊严的生活中共十八大报告中明确提出在年全面建成小康社会之时要同时实现社会保障全民覆盖人人享有基本医疗卫生服务住房保障体系基本形成社会和谐稳定国家要想获得持续和谐稳定的发展环境必须高度重视社会保障工作因为只有让弱者有了生存下去的依靠让所有群众学有所教病有所医老有所养居有其屋衣食无忧让所有人都能感觉到生活的幸福和希望人们才会自觉在自己岗位上无私奉献自觉维护社会稳定推动国家社会向前发展同时实现自身的全面发展创新社会管理创建和谐稳定的社会环境社会管理创新就是通过体制资源和政策资源开发优化国家发展的社会生态释放国家发展的社会能量实现国家发展的战略目标中共十八届三中全会通过的中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定也明确强调必须着眼于最广大人民根本利益最大限度增加和谐因素增强社会发展活力提高社会治理水平全面推进平安中国建设维护国家安全确保人民安居乐业社会安定有序社会的稳定可以为经济建设和人的全面发展提供一个有利的环境政府要发挥主导作用加强社会管理和服务体系建设妥善处理社会矛盾畅通民意诉求表达渠道为人的全面发展创造一个良好的环境和条件其中尤其要处理好外来人口对城市管理的压力消除城市发展中的不稳定因素人的本质决定其在社会关系的活动中才能称其为人人只有在社会的交往中才能不断丰富和发展自己使自身得以全面发展信息化和交通的空前发达加强了各地区之间的相互联系人们的交往关系得到丰富和发展人的素质能得到全面提高人潜能能得到全面发挥人的能力能得到全面展现