“我向国旗敬个礼”主题教育教案.doc

“我向国旗敬个礼”主题教育教案 活动目标　　 1、知道五星红旗是中国国旗，并通过活动了解我国国旗旗面各部分含义及其设计者。　　2、通过活动进一步激发学生热爱祖国的情感。　　活动内容： 通过课件、实物红旗以及教师生动的讲解让学生认识和了解我国国旗，从而培养孩子们从小热爱祖国的情感。　　活动准备：　　（1）实物五星红旗一面；（2）红黄纸若干，双面胶。 　 　 活动过程：　　一、播放歌曲《中华人民共和国国歌》及《义勇军进行曲》请学生欣赏　　师：小朋友刚才听到的这首歌及这首乐曲分别叫什么？　　生：（《国歌》、《义勇军进行曲》）　　师：对！这首由田汉作词，聂耳作曲的《义勇军进行曲》在新中国成立时被定为我们中华人民共和国的国歌。　　师：小朋友刚在画面上看到了，每当这首雄壮的《义勇军进行曲》奏响时，就有一面鲜艳的旗帜冉冉升起，哪位小朋友来说说你看到一面什么样的旗帜升起来了？　　生：（红旗；五星红旗；方形状的红旗等等）　　二、出示实物五星红旗请学生仔细观察，认识国旗。　　师：这面旗什么形状？什么颜色？旗面上有什么？　　生：（长方形，红色，星星等）　　师：这五颗星星为什么一颗大四颗小？旗面为什么是红色，星星是黄色的？它们都象征着什么？带着这些问题请小朋友认真听赵老师讲一讲五星红旗的诞生历程，她的设计者又是谁？　　三、再次请学生观察实物五星红旗　　（1） 颜色 　　红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血，所以我们说我们的国旗是烈士的鲜血染红的　　黄色：看到黄色的五颗星就有金光闪闪的感受，让人容易联想到金色。　　（2） 大小　　旗的长宽比例是2：3，星星有大有小，大星的一个角尖正向上方，使大星显得安定庄重，稳如泰山。四颗小星因各有一角尖正对大星中央则显得生动活泼，错落有致　　（3） 星星的位置　　　置于左上角则昂然起升，静中寓动，而且居高临下，带有向外伸展的气势，使视野开阔　　四、给学生简单介绍开国大典　　师：五星红旗诞生了，它的设计也非常的深远，那么第一面五星红旗是谁在哪儿升起