8比较大小自主练习.doc

快乐的校园比较大小自主练习教学内容教科书页自主练习第题及聪明小屋教学目标进一步巩固对于数的大小关系的认识能够正确的使用大于号小于号和等号初步建立数感和逐步提高思维的灵活性在数学活动中感受数学学习的乐趣教学过程一回顾还记得前一节课我们认识的三兄弟吗你能叫出他们的名字吗二练习自主练习第题学生先独立数叶片然后说说后面的几大于几和几小于几可以怎样填自主练习第题涂一涂比一比可以由教师引导学生共同完成第一个然后学生独立完成后两个注意引导学生分清比较的是什么谁多谁少前两道具有开放性鼓励学生填出不同的答案自主练习第题找规律画一画引导学生找规律时要先让学生独立观察如果部分学生有困难可以让学生说说后面的比前面的多几自主练习第题玩一玩比一比开放性的游戏剪子包袱锤游戏练习时教师先要介绍游戏的规则同位之间先试一试再开始正式做游戏每次赢的同学可以得到一粒石子可用学具代替每十次作为一轮比完一轮按照提供的方式记录比赛的结果比较数的大小为了让学生玩得开心要给学生较充分的时间和自由三聪明小屋想一想怎样能让两块草地上的小鸡只数同样多鼓励学生用多种方法解决问题四布置作业把今天学的知识说给你的家人听一听好吗板书设计比较大小教学反思通过本节课的练习学生进一步认识了大于号小于号和等号会用这三种符号表示数量之间的关系并能正确读出关系式