2013年成人高考专升本《大学语文》模考押题二-中大网校

中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址年成人高考专升本大学语文模考押题二总分分及格分考试时间分一选择题小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内我国田园诗派的开创者是谢灵运王维陶渊明孟浩然下列属于曹操作品的一项是短歌行从军行蒿里行兵车行短歌行步出夏门行从军行兵车行蒿里行蒿里行短歌行步出夏门行屈原根据战国时期楚地民间祭神乐歌加工而成的组诗是国殇九歌楚辞九章在李将军列传中司马迁以惜乎子不遇时的话来评价李广其主要用意是暗示李广一生不幸说明李广生不逢时掩饰文帝用人偏见感叹李广才能出众论毅力一文中有我则或一日而返或二三日而返焉或五六日而返焉这句话所运用的修辞手法是比喻夸张比喻层递层递夸张中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址对比类比下列乐府诗既是乐府旧题诗又是七言歌行体诗的是白雪歌送武判官归京行路难行路难关山月杜陵叟从军行其四白雪歌送武判官归京关山月大同出自礼记下面对礼记表述正确的是礼记是儒家五经诗书礼易春秋之一礼记中的仪礼周礼周官合称三礼礼记成书是在春秋时代礼记的内容主要涉及了上古三代的礼仪制度下列属于盛唐边塞诗派的诗人是王维孟浩然王昌龄高适岑参王昌龄王维王昌龄高适高适岑参孟浩然贯穿爱尔克的灯光全文的线索是故居的变迁亡姐的不幸遭遇三种灯光的依次闪现我的心灵的灯的引导下列作品的体裁表述错误的是答司马谏议书是一篇书信体驳论文报刘一丈书是一篇书信体记叙文前赤壁赋是一篇骈赋箱子岩是一篇游记散文中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址下列文学常识表述错误的是梁启超字卓如号任公别署饮冰室主人与康有为共同领导了戊戌变法弗兰西斯培根是英国世纪哲学家散文家被马克思誉为现代实验科学的真正始祖苏轼是豪放词派的开创者豪放词成就最高水调歌头明月几时有就是苏轼豪放词的代表作麦琪的礼物和警察与赞美诗都是世纪英国著名短篇小说家欧亨利的代表作下列哪首词用到了求田问舍这一典故水调歌头明月几时有水龙吟登建康赏心亭虞美人春花秋月何时了长亭送别下列成语全部出自陈情表的是零丁孤苦人命危浅皇天后土日薄西山朝不虑夕气息奄奄兴利除弊夙兴夜寐其乐融融信誓旦旦狡兔三窟茕茕孑立夜以继日翻云覆雨乘风破浪急于星火下列作者作品人物搭配完全正确的是马致远长亭送别崔莺莺庄子秋水河神若孔子大同子游沈从文箱子岩跛脚什长门槛中一座大楼的象征意义是革命征途上的险阻革命事业人民群众对革命者的崇敬革命献身精神关于寡人之于国也一文下列表述错误的是此文选自孟子梁惠王上中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址本文表现了孟子王道仁政思想孟子在本文中用五十步笑百步讽刺不施行仁政的邻国国君最能体现本文主旨的是王无罪岁斯天下之民至焉下列句子中没有通假字的是两涘渚崖之间不辩牛马涂有饿莩而不知发孝子不匮永锡尔类后孟尝君出记问门下诸客下列句子中含有定语后置现象的是齐人有冯谖者贫乏不能自存广以卫尉为将军出雁门击匈奴有于嵩者少依于巡病偻隆然伏行有类橐驼者下列各句中于表被动的是移其民于河东吾长见笑于大方之家不似豪末之于马体乎和乃抱其璞而哭于楚山之下下列划横线的句子翻译正确的是我知种树而已官理非吾业也官理非吾业也做官讲道理不是我的业务特长门者故不入则甘言媚词作妇人状袖金以私之袖金以私之拿出藏在衣袖的金子以便私了这件事情顺流而东行至于北海东面而视不见水端东面而视面向东方看去姜氏何厌之有不如早为之所不如早为之所不如早点为她安排住所二文言文阅读小题共分一阅读秋水中的一段话回答小题秋水时至百川灌河泾流之大两诶渚崖之间不辩牛马于是焉河伯欣然自喜以天下之美为尽在己顺流而东行至于北海东面而视不见水端于是焉河伯始旋其面目望洋向若而叹河伯为什么会旋其面目望洋向若而叹庄子描绘河水和大海的两种景象其作用是什么是为了说明什么中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址道理从这里可以看出秋水在表现方法上有哪些特点二阅读种树郭橐驼传中的一段文字回答小题他植者则不然根拳而土易其培之也若不过焉则不及苟有能反是者则又爱之太殷忧之太勤旦视而暮抚已去而复顾甚者爪其肤以验其生枯摇其本以观其疏密而木之性日以离矣虽曰爱之其实害之虽曰忧之其实仇之故不我若也他植者种树违天害理主要表现在哪两个方面为什么说他植者虽曰爱之其实害之将郭橐驼种树的原理移之官理可说明什么问题三阅读苏轼水调歌头这首词回答小题丙辰中秋欢饮达旦大醉作此篇兼怀子由明月几时有把酒问青天不知天上宫阙今夕是何年我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒起舞弄清影何似在人间转朱阁低绮户照无眠不应有恨何事长向别时圆人有悲欢离合月有阴晴圆缺此事古难全但愿人长久千里共婵娟我欲乘风归去又恐琼楼玉宇高处不胜寒表现了词人怎样的矛盾心情这首词作者的最后选择表明了他怎样的生活态度这首词中蕴含的深刻的人生哲理是什么三现代文阅读共小题共分一阅读沈从文箱子岩中的一段文字回答小题那一天正是五月十五河中人过大端阳节箱子岩洞窟中最美丽的三只龙船早被乡下人拖出浮在水面上船只狭而长船舷描绘有朱红线条全船坐满了青年浆手头腰各缠红布鼓声起处船便如一只没羽箭在平静无波的长潭中来去如飞河身大约一里路宽两岸皆有人看船大声呐喊助兴皆有好事者从后山爬到悬崖顶上去把铺地锦百子鞭炮从高岩上尽鞭炮在半空中爆裂形成一团团五彩碎纸云尘彭彭彭彭的鞭炮声与水面船中锣鼓声相应和引起人对历史回溯发生一种幻想一点感慨就写作手法而言在这一片段中作者是从几个方面来进行描写的这一片段场景描写的作用是什么举例说明这段文字运用了什么修辞手法二阅读巴金爱尔克的灯光中的一段文字回答小题忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间我仿佛又看见了一线光一个亮这还是我常常看见的灯光这不会是爱尔克的灯里照出来的我那个可怜的姐姐已经死去了这一定是我的心灵的灯它永远给我指示我应该走的路作者心灵的灯的象征意义是什么这里体现出作者要走的是怎样的人生道路从这里可以看出贯穿全文的线索是什么三阅读闻一多发现这首诗回答小题我来了我喊一声迸着血泪这不是我的中华不对不对我来了因为我听见你叫我鞭着时间的罡风擎一把火我来了不知道是一场空喜我会见的是噩梦那里是你那是恐怖是噩梦挂着悬崖那不是你那不是我的心爱我追问青天逼迫八面的风我问拳头擂着大地的赤胸总问不出消息我哭着叫你呕出一颗心来你在我心里分析诗中所表现出来的作者矛中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址盾复杂的思想感情这首诗的艺术特色是什么说明呼告反复等手法在本诗中表达感情的作用四作文分阅读下面文字根据要求作文平凡平和平静平易平淡一个平字承载了中华民族太多的文化心理但是平凡中往往蕴含着伟大平和中又包含着冷静和宽容请以平为题写一篇以议论为主的文章不少于字作文指导平作为年度汉字从个候选汉字中脱颖而出简单的一个字却承载了丰富的内涵一方面平代表着平民英雄时代的来临最美女教师张丽莉最美司机吴斌最美警卫战士高铁成原本外表平常职业普通生活平凡的普通人却因为意外遭遇的瞬间考验而陡然焕发出令人敬仰感动的耀眼光亮为当下社会增添了不少暖色另一方面平给人以稳定平和的感觉寓意世界在呼唤和平人类在为平安祈福我国的领土尤其是海疆领域屡屡发生不太平杂音国人对日货的抵制与破坏让人解气却发人深省一时之间什么是爱国主义如何爱国过激与理性等成为网民热议的话题爱国主义是一种对祖国的浓厚感情也是一种对祖国的崇高责任崇高的理想信念会铸就人的真善美的灵魂会撑起人生一片天所以我们觉得这一类的素材不容忽视国应该爱但爱国也要理性也需要头脑构思点拨由于平字蕴含着丰富的内涵以平为题的文章在立意上很宽泛考生有较大的自由性比如可以是平凡中孕育着伟大的哲理思考也可以是冲淡平和民族心理的探索还可以是理性平和爱国行为的反思等等答案和解析一选择题小题每小题分共分在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址二文言文阅读小题共分因为河伯看到大海的无边无际意识到自己的夜郎自大狂妄无知景物描写是为了比照两种不同的认识境界说明的道理是楼外有楼天外有天宇宙无限人的认识有限永远不能骄傲自满必须不断上进主要有三个表现方法上的特点一是善于通过虚拟的寓言故事来说理二是善于借助形象描绘将抽象的这里化为具体形象三是对比手法的运用他植者种树违天害理表现在两个方面一是马马虎虎草率了事二是爱之太殷忧之太勤他植者种树时爱之太殷忧之太勤实际上是对树木的一种伤害抓破树皮摇动树根对树木的成活有很大影响说明封建统治阶级有时打着爱民忧民或恤民的幌子效果却适得其反照样使人民困苦表现了苏轼出世与入世的矛盾心理既想超然物外又难以割舍现实生活表现了苏轼执著现实热爱人间生活的生活态度这首词一反以往词专门表现艳情的传统在词中表现了深刻的人生哲理如上片谈出世与入世的矛盾结论是人间虽有烦恼但也胜过天上的孤寂表现作者对人间生活的挚爱之情下片谈对悲欢离合的看法以自然之理比喻人生之理指出人生不可能完美无缺应该以达观的态度来看待人生才能解脱内心的烦恼三现代文阅读共小题共分作者从正面和侧面两方面来写如正面直接写龙舟的情状船上青年浆手的装束侧面写两岸观看的人的表现正面描摹与侧面烘托相结合这一场景描写起到了烘托和对比的作用这里运用了比喻的修辞方法如船便如一只没羽箭等心灵的灯的象征意义是对新生活的信念和对理想追求的象征这里体现出作者要走的人生道路是离开狭小的家庭走向广大的世界贯穿全文的线索是灯光诗人回到祖国见到的满目疮痍的现实使诗人悲愤失望但诗人没有因失望而沉沦而是在失望和愤懑中升腾起一种对祖国的执著和忠贞的爱这首诗提现了诗人建筑的美音乐的美的追求激越奔放的情感收敛于严谨的形式中大网校引领成功职业人生中大网校十佳网络教育机构十佳职业培训机构网址与韵律之中显示出一种沉郁的风格诗人用呼告反复的手法直抒胸臆表达对满目疮痍的祖国的悲愤失望和深深的爱诗人没有用具体细节从正面描述他踏上故土所见到的军阀混战生灵涂炭山河破碎民不聊生的黑暗现实而是直接抒发自己深沉的爱和令人窒息的失望从而使诗更凝练概括容量更大表现力更强更能扣人心弦发人深省四作文分略