成人高考专升本语文模拟题

第一课季氏将伐颛臾论语第二课寡人之于国也孟子第三课秋水节选庄子第四课大同第五课谏逐客书第六课陈情表第七课五代史伶官传序第八课答司马谏议书第九课论毅力梁启超第十课灯下漫笔第十一课谈时间第十二课论快乐第十三课选择与安排第十四课论学问第十五课郑伯克段于鄢第十六课冯谖客孟尝君第十七课李将军列传第十八课张中丞传后叙第十九课种树郭橐驼传第二十课报刘一丈书第二十一课马伶传第二十二课往事一之十四第二十三课背影第二十四课故都的秋第二十五课香市第二十六课爱尔克的灯光第二十七课箱子岩第二十八氓第二十九课国殇第三十课陌上桑第三十一课短歌行其一第三十二课饮酒其五第三十三课从军行其四第三十四课山居秋暝第三十五课行路难第三十六课蜀相第三十七课白雪歌送武判官归京第三十八课杜陵叟第三十九课无题第四十课关山月第四十一炉中煤第四十二课发现第四十三课再别康桥第四十四课我爱这土地第四十五课门槛第四十六虞美人第四十七课八声甘州第四十八课水调歌头第四十九课声声慢第五十课水龙吟登建康赏心亭第五十一课天净沙秋思第五十二课前赤壁赋第五十三课宝玉挨打第五十四课风波第五十五课断魂枪第五十六课米龙老爹第五十七课苦恼第五十八课麦琪的礼物第五十九课长亭送别第六十课日出上列篇目中带号者为精读篇目篇第一课季氏将伐颛臾论语一选择题先秦时期一部最能代表儒家思想的语录体散文集是论语孟子庄子荀子祸起萧墙这个成语的出处是孟子论语韩非子庄子二词语解释题不患寡而患不均患担心害怕是社稷之臣也是这陈力就列不能者止陈陈列施展就居担任君子疾夫舍曰欲之而必为之辞疾痛恨厌恶辞托词借口远人不服则修文德以来之修讲究完善今由与求也相夫子远人不服而不能来也相辅佐三翻译题无乃尔是过与难道不要责备你们吗陈力就列不能者止能够施展才力的就接受这个职务不能施展才力的就该辞职让位危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣盲人站立不稳不能去扶持摔倒了又不能把他扶起来那么还要用护理人干什么呢远人不服则修文德以来之如果远方之人不归顺就应该完善文教德化而使他们归顺既来之则安之在使他们来归之后就要使他们安顿下来四简答题孔子反对攻伐颛臾的理由是什么孔子反对攻伐颛臾的理由有三一是昔者先王以为东蒙主颛臾一向受到先王的礼遇因而不可伐二是在邦域之中对鲁国不构成威胁因而不必伐三是是社稷之臣臣不叛君不可随意攻伐本文体现了孔子怎样的政治主张治国以礼为政以德这篇文章是通过什么方式来展开议论的对话这篇文章采取了哪种驳论方式反驳论据的方式五分析题阅读下列文字然后回答问题孔子曰求周任有言曰陈力就列不能者止危而不持颠而不扶则将焉用彼相矣且尔言过矣虎兕出于柙龟玉毁于椟中是谁之过与孔子这段议论是针对什么问题而发的针对冉有推卸责任的观点引用周任陈力就列不能者止的话表达了孔子什么观点周任的话属于哪一种类型的论据孔子认为作为家臣冉有季路理应尽职尽责否则就应主动引退这是理论论据虎兕出于柙龟玉毁于椟中的双重寓意是什么从这里可以引申出一个怎样的成语一是表明季氏的胡作非为必将造成严重后果二是批评冉有季路的失职从中可引申出成语开柙出虎这段文字运用了哪几种修辞手法引用呼告比喻反诘阅读下面一段话然后回答下列问题丘也闻有国有家者不患寡而患不均不患贫而患不安盖均无贫和无寡安无倾夫如是故远人不服则修文德以来之既来之则安之季氏将伐颛臾是一篇立论文章还是驳论文章驳论这段文字是立论还是驳论立论这段文字在全文中有什么作用驳中有立驳立结合第二十六课爱尔克的灯光一选择题在下列作品中属于巴金处女作的是寒夜灭亡憩园雾在下列作品中巴金的代表作是长篇小说爱情三部曲家春秋二简答题这篇文章表达了作者怎样的思想表现了作者对封建家庭封建礼教的否定和走向广大的世界中去的坚定信念作者由长宜子孙四个字引发了怎样的思索引发了对于人生道路的思索贯穿全文的中心线索是什么灯光本文的三种灯光各有什么象征意义故居大门内昏暗的灯光是封建家庭封建礼教走向没落崩溃的象征爱尔克的灯光是旧生活的悲剧和希望破灭的象征作者心灵的灯是对新生活的信念和对理想追求的象征在这篇文章中作者以姐姐的悲惨命运说明了什么姐姐的悲剧暴露了封建家庭封建礼教摧残和窒息青年人生命的罪恶本文综合运用了哪几种表达方式本文将叙述议论和抒情熔于一炉三分析题阅读下列文字然后回答问题傍晚我靠着逐渐暗淡的最后的阳光的指引走过十八年前的故居这条街这个建筑物开始在我的眼前隐藏起来像在躲避一个久别的旧友但是他们的改变了的面貌于我还是十分亲切我认识它们就像认识我自己还是那样宽的街宽的房屋巍峨的门墙代替了太平缸和石狮子那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山然而大门开着照壁上长宜子孙四个字却是原样地嵌在那里似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀我望着那同样的照壁我被一种奇异的感情抓住了我仿佛要在这里看出过去的十九个年头不我仿佛要在这里寻找十八年以前的遥远的旧梦从这段文字来看这篇文章关于人生道路的思索是由什么所引发的是由长宜子孙四个字所引发的照壁上长宜子孙四个字却是原样地嵌在那里似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀这句话的寓意是什么它向我们暗示封建家庭封建礼教的阴影依然笼罩着巴金的故乡十八年以前的遥远的旧梦指的是什么是指封建家庭封建礼教摧残和窒息青年人生命的悲剧那一对常常做我们坐骑的背脊光滑的雄狮也不知逃进了哪座荒山运用了哪种修辞手法拟物或比拟阅读下列文字然后回答问题在这条被夜幕覆盖着的近代城市的静寂的街中我仿佛看见了哈立希岛上的灯光那应该是姐姐爱尔克点的灯罢她用这灯光来给她的航海的兄弟照路每夜每夜灯光亮在她的窗前她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来最后她带着失望进入坟墓对于姐姐她生前我没有好好地爱过她死后也不曾做过一样纪念她的事她寂寞地活着寂寞地死去死带走了她的一切这就是在我们那个地方的旧式女子的命运哈立希岛上的灯光有何象征意义象征着旧生活的悲剧和希望的破灭爱尔克姐姐的故事与巴金的姐姐有何内在联系作者以爱尔克姐姐的命运来类比自己的姐姐的命运她们都是带着失望进入坟墓的在这篇文章中作者对姐姐的回忆有什么作用作者以姐姐的悲惨命运揭露和控诉了封建家庭封建礼教摧残青春与生命的罪恶姐姐的死给同时代的青年以什么启示它启示我们只有挣脱封建家庭和封建礼教的束缚才有前途在这两段文字中寄托着作者怎样的感情寄托着作者对姐姐的痛切哀思和对封建家庭封建礼教的憎恶与否定在这篇文章中作者对姐姐的回忆属于哪种叙述方式插叙阅读下列文字然后回答问题十九年似乎一切全变了又似乎都没有改变死了许多人毁了许多家许多可爱的生命葬入黄土接着又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧浪费浪费还是那许多不必要的浪费生命精力感情财富甚至欢笑和眼泪我去的时候是这样回来时看见的还是一样的情形关在这个小圈子里我禁不住几次问我自己难道这十八年全是白费难道在这许多年中间所改变的就只是装束和名词我痛苦地搓自己的手不敢给一个回答在这十九年中改变的是什么改变的只是装束和名词没有改变的是什么封建家庭封建礼教摧残青春与生命的悲剧依然没有改变这段文字表达了作者怎样的感情表达了对中国社会长期停滞不前的极度愤慨在这段文字中综合运用了哪几种表达方式综合运用了叙述抒情议论三种表达方式阅读下列文字然后回答问题忽然在前面田野里一片绿的蚕豆和黄的菜花中间我仿佛又看见了一线光一个亮这还是我常常看见的灯光这不会是爱尔克的灯里照出来的我那个可怜的姐姐已经死去了这一定是我的心灵的灯它永远给我指示我应该走的路作者心灵的灯的象征意义是什么是对新生活的信念和对理想追求的象征这里体现出作者要走的是怎样的人生道路离开狭小的家庭走向广大的世界从这里可看出贯穿全文的线索是什么灯光第六十课日出一选择题五四运动前话剧曾被称作戏剧新剧外国剧文明戏曹禺的成名之作是雷雨日出北京人胆剑篇下列哪部话剧不是曹禺的作品屈原家王昭君原野日出中的中心人物是潘月亭陈白露小东西李石清日出中李石清给黄省三指出的最后一条路是自杀拉洋车乞讨偷抢一般来说话剧的主要表现手段是对话情景交融动作对话与动作下列哪个人物不是日出中的人物形象周朴园黄省三张乔治翠喜二简答题简述曹禺话剧日出的主题思想日出通过有余者与不足者生存状态的强烈对比揭示了旧中国黑暗社会损不足以奉有余的本质特征日出中展现了现代大都市中哪两个典型的环境这样安排的作用何在陈白露住的高级旅馆和三等妓院宝和下处可以形成强烈对比从而深化主题简述黄省三和李石清的性格特征黄省三的性格特征是善良软弱正直李石清则是性格复杂对上卑琐对下狠毒狡黠对人对事对社会他有清楚的认知但却把灵魂出卖给了魔鬼成了有余者的帮凶三分析题阅读下面一段文字然后回答下列问题黄省三我没有求您周济我我只求您赏给我点事情做我为着我这群孩子我得活着李石清想了想翻着白眼其实事情很多就看你愿意不愿意做黄省三燃着了一线希望真的李石清第一你可以出去拉洋车去黄省三失望我我拉不动咳嗽您知道我有病医生说我这边的肺已经咳嗽靠不住了李石清哦那你还可以到街上要黄省三脸红不安李先生我也是个念过书的人我实在有点李石清你还有点叫不出口是么那么你还有一条路走这条路最容易最痛快你可以到人家家里去看见黄省三的嘴喃喃着对你猜的对黄省三哦您说嘴唇颤动您说要我去只见唇动听不见声音李石清你大声说出来这怕什么偷偷这有什么做不得有钱的人可以从人家手里大把地抢你没有胆子你怎么不能偷黄省三李先生真地我急的时候也这么想过李石清哦你也想过去偷黄省三惧怕地可是我怕我怕我下不了手李石清愤慨地怎么你连偷的胆量都没有那你叫我怎么办你既没有好亲戚又没有好朋友又没有了不得的本领好啦叫你要饭你要顾脸你不肯做叫你拉洋车你没有气力你不能做叫你偷你又胆小你不敢做你满肚子的天地良心仁义道德你只想凭着老实安分养活你的妻儿老小可是你连自己一个老婆都养不住你简直就是个大废物你还配养一大堆孩子我告诉你这个世界不是替你这样的人预备的指窗外你看见窗户外面那所高楼么那是新华百货公司十三层高楼我看你走这一条路是最稳当的黄省三不明白怎么走李先生李石清走到黄省三面前怎么走魔鬼般地狞笑着我告诉你你一层一层地爬上去到了顶高的一层你可以迈过栏杆站在边上你只再向空向外多走一步那时候你也许有点心跳但是你只要过一秒钟就一秒钟你就再也不可怜了你再也不愁吃不愁穿了这段对话出自哪部话剧中的第几幕日出第二幕在这段对话中黄省三的内心发生着怎样的变化为什么先是抱有一线希望继而失望然后又将信将疑的不明白直至最终的绝望对话中李石清的愤慨地和魔鬼般地狞笑着的神态表明李石清怎样的性格特征表明李石清性格的复杂愤慨地既有对黄省三的狠毒也透出他对现代大都市魔鬼们无可奈何的愤恨而后的狞笑显然是他狡黠狠毒的心态的外化李石清给黄省三共指出哪几条路黄省三为何都予以拒绝指出了拉洋车乞讨偷抢和自杀四条路黄省三拒绝他是因为身患肺病无力拉车碍于面子尊严不能乞讨胆小怕事不敢去偷抢为了孩子不能跳楼自杀