《实践取向一一数学教学委例》心得体会
一 唐春风
《实践取向小学教师教育教程一一数学教学案例》一书买于2013
年来到万达实验小学正式成为数学老师后的第一个假期。阴差阳错如
今才得以静心细读,深觉自己没有慧眼识珠之才。
本书的作者部舒竹算不得什么著名的教育家、数学家,但他的这
本著作是他过年未从事数学教育和小学教师教育的研究成果。作者从
小学数学教学真实的情境中提取教师所熟恶的小问题展开分析与研
究,然后又利用相关的理论观点从较高的视角审视、解决这样的小问
题。
全忆共分为入章,分别从教学内容、教学方法、课汪评价、国外
教学委个四个方面对小学数学课堂进行了深入的分析。其中每一章都
分为导言、娄全分析和技学机智三个部分。导言部分简要介绍《课程
标准}》以及相关理论; 案例分析部分主要选择与主题密切相关的案例,
通过对案例的描述和评析,归纳出一般性的结论; 教学机智这一部分
的内容将结合生例,将教学的理念转化为教学机智,进而有效地提高
读者独立设计、实施教学的能力。基于大量和案例调查研究,针对小学
数学教师面临的困惑、难点,从课程内容、教学方式等方面遵选、分
析真实的小学数学教学。