20XX年学校工作总结.docx

20XX年学校工作总结 (说明：本文版面已排好，下载后可直接使用) 本学期，在教育局的正确指导下，在全校师生的共同努力下，学校积极改善教育教学环境，大力促进课程融合，加强师资队伍建设，强化学校常规管理，推出“正道文化”，秉承“建师生成长的精神家园，办人民满意的品质学校”的理念,实施“文化引领特色、课程夯实素养、管理助推质量、品质奠基幸福”的策略，达到“质朴、健康、明理、善思”的育人目标，牢记并践行“厚植沃土，静待花开”的教育使命。学校通过积极采取有力措施，落实多项具体工作，顺利完成年初制定的八项工程实施计划，各方面工作有了较大幅度的提升，现具体总结如下： 一、加强学习，队伍建设得到新发展 1.加强领导班子建设。全体党员教职工认真学习党的十九大精神，注重加强班集体团结和凝聚力，严格执行民主集中制和党组织议事规则。注重中层干部队伍建设，大力培养和选拔年轻干部，严格执行领导干部请假制度，强化对领导干部的纪律约束。 2.加强教师队伍建设。强化树立终身学习理念，努力构建学习型团队，积极开展教师业务培训工作，提升教师专业素养。注重校际交流，促进教学理念更新，开拓视野。实施“青蓝工程”并鼓励和支持广大青年教师不断提高学历层次，消除职业倦怠。开展推门听课等活动促教学质量的提升。加强对班主任教师培训和指导，多次组织班主任工作主题研讨活动,以提升育人观念和工作能力，着力提高专业水平和能力。 3.加强师德师风建设。学校多措并举有效推进“在职教师有偿补课专项治理”工作，系统解读《中小学教师新十项职业道德准则》，并悬挂于各办公室和校园橱窗。开展师德调查问卷，让学生及家长评价监督，并进行教师自评、互评等工作。同时通过树立典型、表彰先进，大力弘扬正气，传播正能量。 二、家校兼顾，防疫工作迎接新挑战 1.建立疫情防控机制。根据上级部门相关指示要求，学校建立疫情联防联控工作机制。针对变化的疫情形式，及时调整应对措施，保持高度警惕性，防患未然。实行封闭管理，加强重点人员管控，从疫情的应对阶段、严控阶段到常态化阶段，学校不断调整完善防控机制，努力做到科学、合理、适用。防疫工作得到省市督导组的一致好评。 2.全力做好线上教学工作。面对突如其来的挑战，我校深入挖掘校本资源，通过开发校本系列微课程、精细在线管理、多样成果展示等方式开展在线教学工作，取得了丰硕的成果。 3.统筹抓好在线教育。通过学校网站、公众号、微信群，科普疫情防控科普知识，科学防控，积极预防。组织开展“透过战疫的思考”系列活动，通过班会、团队会、国旗下演讲、征文、微视频、书画展、朗诵以及学科渗透等形式开展五大主题系列教育，分别引导学生深入思考对于战“疫”的理解。 4.努力实现无缝衔接。学校在规范复课策略、操作程序的基础上，安排心理辅导教师分别通过在线和线下进行心理辅导，帮助学生适应疫情防控常态化的学习生活。 三、文化引领，德育工作得到新提高 1.构建学校理念文化系统。基于学校的历史传承，重新定位学校文化的整体架构，确立“固本承源、守正出新”的核心理念，并对学校精神、“一训三风”等基本理念进行完善，建立了以正道文化为核心的学校理念文化系统，并对相关内容做了系统解读。 2.开展系列文化活动。顺利完成“101”行动计划初中阶段考核评价体系的制定工作的定稿任务。完成“四五六七”系列德育课程体系的深度开发。为丰富学生的人生体验，将在寒假向学生推出三年必做三十件事活动。以关爱生命为核心的生命道德，乐观积极向上的生命态度以及适应时代与未来的生存力。开展我为文化墙代言活动，通过开展“我为文化墙代言”活动，让学生真切的体会到中华优秀传统文化与社会主义核心价值观实乃一脉相承。 四、课程融合，教学科研得到新提升 1.优化常规管理,助推教学质量。贯彻教学常规，讲规范，重细节，抓实校本教研，建构“问题导学，合作互动，差异达标”的高效课堂模式，不断提高教学质量。 2.完善课程方案，拓宽教学维度。从学校实际出发，完成对学校课程体系的建构，深化校本课程改革，开全开好各级课程。学校多措并举努力实现国家课程校本化、地方课程整合化、校本课程系列化。 3.提升教师技能，修炼职业素养。狠抓“青蓝工程”。学校通过高级教师工作室这一平台，选拔、培养、促进青年教师快速成长。开展“双杯大赛遴选”、“教学基本功竞赛”和“一师一优课”等活动，促进教师提升教学水平。 4.规范科研管理，有序开展工作。发挥科研优势，明确选题方向，积极稳妥立项申报。加强过程管理，扎实推进已批课题。做好结题推广工作，科研有果可结。依托校本研修，助推教师专业成长。增强大局观，做好配合，抓好常规，尽力尽责。 五、加大投入，办学条件得到新改善 为提高校园设施的功能性，完备性，为在校师生创造更完善的办公条件和更优美的校园环境，学校完成东校区教学楼整体改造，更换智慧黑板、教师电脑，新建水房