幼儿园：幼儿园中班美术活动教案

幼儿园中班美术活动教案《我的小手》 活动目标: 1仔细观察手的外形特征，并用简单的语言讲述。 2.根据手的外形大胆想象，绘画。 活动准备: 1绘画材料:图画纸，勾线笔。 2 .绘画前组织幼儿做各种手影游戏，丰富幼儿的想象。 活动过程: 一、开始部分请幼儿猜谜将活动导入。 师: 今天老师带来了一个谜语，你们来猜一猜"两课小树十个权，不长叶子 不开花，能写能算还会画，天天干活不说话"- 二、基本部分1.看看、说说自己的手师: 伸出自己的手，仔细观察自己的手，说 说自己的手的什么样的，谁来说一说? 〔先自由观察讲述，再集体交流) 。 如:10 个手指、手掌、手背，以及各手指的名称。 2 .游戏"小手变变变"组织幼儿做"手指游戏"和"小手变变变"，引导幼儿用手做出 各种造型, 并启发他们想一想象什么, 要求想的越多越好, 并且与别人的不一样。 3.学习绘画〈引导幼儿欣赏"小手变变变"作品，并在手的基础上进行添画活动) 51) 组织幼儿进行"手的联想画"图片欣赏。 《2) 指导幼儿用匀线笔沿手的边缘描画〈可摆放不同的手形) 。 《3) 引导幼儿在此基础上想象、添画。适当做一些示范。 《4) 指导个别幼儿进行绘画。 4欣赏作品，交流感受。 师: 小朋友们画得都不错，现在请小朋友们来介绍自己的"小手"变成了什 么? 请画的和别人不一样的小朋友自己介绍作品。鼓励模仿老师作品的小朋友- 帮助画的有所欠缺的幼儿学习应该怎么画。 欣赏每个小朋友的作品。 三、结束部分师: 今天, 小朋友们的小手画得都不错，希望你们以后要爱护小手， 让我们的小手更加的健康灵巧!  幼儿园中班数学教案: 找图形 设计意图: 图形在和孩子们现实生活中到处可见， 世界上各种物体痢是由各种形状和它们 的变体而构成. 小班的时候, 孩子们就认识了加形, 三角形和正方形, 长方形. 当 我们把各种图形展现在孩子们面前时, 他们都能自发地用稚气的小手拼出很多物 体. 为满足孩子们强烈的探索欲和求知欲，特设计这一活动，旨在让幼儿更好地 掌握图形基本特征，发展他们的想象力，动手能力，培养他们的团结协作能力。 目标: 1、丽固幼儿对国形三角形，正方形，长方形，梯形的基本特征的掌握- 2、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿的动手操作能力和团结协作能力。 准备; 1、己学会各种图形特征。 2、各种大小的图形卡片，小篇数目同幼儿人数，和子，毛线若干，笔，绘 画纸。 3、自制 "小路 "，上面镁刻大小不同的图形 " 土坑 ”，将镁刻下来的图形 作成铺路的"石头"- 过程: 一、" 找朋友 " 音乐进活动室，找到朋友后拱好肩膀。 二、情景时入，激发幼儿活动兴趣。 1、我们去图形王国旅行，坐上火车出发哆! 2、* 大站到了，标志是什么? 由哪些图形组成? * 关形有几个? 3、图形王国到了，下车吧!