【教学设计】《阿凡提的故事（剧本）》（语文S版）.docx

《阿凡提的故事（剧本）》教学设计 这是一个剧本，共有两幕。第一幕讲故事的起因、经过。即店主向喀孜老爷告商人欠债不还，商人辩解，指责店主敲诈。双方争执不下，请喀孜老爷判案。喀孜老爷接受了店主的贿银，贪赃枉法，判案不公。阿凡提路见不平，挺身而出，愿为商人辩护。第二幕讲故事的发展、结局。即阿凡提巧施妙计，以其之矛，攻其之盾，使喀孜老爷理屈词穷，无可奈何地做出公正的判决。这个故事揭露了店主、喀孜老爷的丑陋行为，赞扬了阿凡提的聪明与机智。 【知识与能力目标】 了解阿凡提的相关知识，并在学习中了解人物造型的基本知识和方法，使学生抓住人物的基本特征进行对人物性格的描绘。 【过程与方法目标】 在学习中提高学生的造型能力，表现能力的同时，眼和手的能力得到一定提高。 【情感态度价值观目标】 在欣赏与绘画的过程中培养学生对生活、对身边环境的关注，引导学生做个机智勇敢，具有正义感的好孩子。 【教学重点】 理解阿凡提是怎样巧妙地替阿地力辩护的。体会阿凡提的机智、不畏恶势力的品质。 【教学难点】 根据人物特征，学生能描绘出阿凡提这一人物形象。