数学教学计划表

歙县新安小学学年度第二学期四年级数学教学计划班级407任课教师毕兰兰周课时5总课时90教材简析这册教材包括下面的内容小数的意义和性质小数的加法和减法四则运算运算定律三角形图形的运动二观察物体二平均数与条形统计图数学广角鸡兔同笼和综合与实践活动等小数的意义与性质小数的加法和减法运算定律以及三角形是本册教材的重点教学内容在数与计算方面本教材安排了小数的意义与性质小数的加法和减法四则运算运算定律在本学期里学生将系统地学习四则运算的相关知识重点掌握四则运算的意义和每种运算各部分间的关系系统学习括号在混合运算中的作用等运算定律则主要是在学生已有的直观认识的基础上对有关加法和乘法的运算定律加以概括和总结并学习运用运算定律进行一些简便运算在空间与图形方面本册教材安排了观察物体二三角形及图形的运动二这些都是本册的难点或重点教学内容也为发展学生的空间观念提供了丰富的素材在已有知识和经验的基础上通过丰富的数学活动引导学生进一步学习从不同的位置观察几个几何体的组合体进一步认识三角形的特性进一步探索平面图形运动的特性和方法使学生在探索图形的特征图形的运动的活动中进一步发展空间观念提高观察能力和动手操作能力同时获得空间与几何学习的实践经验和思维经验在统计知识方面本册教材安排了平均数与复式条形统计图通过学习平均数的含义和简单的求平均数的方法初步理解平均数的意义和实际应用关于复式条形统计图教材介绍了纵向和横向两种不同的形式让学生学习制作简单的复式条形统计图学会看懂这两种统计图并进行简单的数据分析进一步体会统计在现实生活中的作用逐步形成数据分析观念数学广角安排的是关于鸡兔同笼的内容引导学生通过猜测尝试实验推理等活动经历使用尝试调整列表假设等方法解决问题培养学生分析及逻辑推理的能力培养他们探索数学问题的兴趣和发现欣赏数学美的意识本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验安排了一个综合应用数学的实践活动营养午餐让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的探索活动运用所学知识解决问题体会探索的乐趣和数学的实际应用感受用数学的愉悦培养学生的应用意识和解决问题能力学情分四七班共有学生74人经过半年的教育教学班上学生的基本知识技能方面基本上已经达到了学习的目标对学习数学有一定的兴趣大部分学生乐于参与学习活动特别是动手操作需要合作完成的学习内容都比较感兴趣虽然在上学期期末测试中孩子的成绩都不错但是班上学生对知识的掌握仍存在一些不利因素有少部分学生由于知识脱节单元知识能过关但综合能力较差对于概念理论知识理解过于肤浅对知识运用也欠灵活有一部分学生学习态度比较浮躁计算能力较差还需进一步提高应用题分析能力普遍偏差本学期需继续加强辅导从学生习惯方面看有的学生的学习习惯差析上课经常走神学生的自我约束能力很差作业不够规范做题马虎丢三落四抄错数不用直尺划线等许多学习习惯有待改善还有个别学生由于缺乏自信心另一方面班级部分家长的重视程度不够在教学过程中对学生学习习惯和学习行为教育力度不到位本学期也要进一步和这些家长做好交流和沟通工作力争让本班数学在新学期里再创佳绩教学目标1理解小数的意义和性质体会小数在日常生活中的应用进一步发展数感掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握小数的加法和减法2理解四则运算的意义掌握四则运算中每种运算各部分间的关系探索和理解加法和乘法的运算定律会应用它们进行一些简便运算进一步提高运算能力3认识三角形的特性会根据三角形角的特点给三角形分类知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是1804能辨认从不同方位看到的物体或几何体的形状图能在方格纸上补全一个轴对称图形会在方格纸上将一个简单的图形沿水平方向或垂直方向平移5了解平均数的意义会求简单数据的平均数结果是整数认识不同形式的条形统计图初步学会简单的数据分析体会统计在现实生活中的作用6体会解决问题策略的多样性及运用假设的数学思想方法解决问题的有效性感受数学的魅力形成发现生活中的数学的意识初步形成分析及推理的能力7经历从实际中发现问题提出问题分析问题解决问题的过程体会数学在日常生活中的作用初步形成综合运用数学知识解决问题的能力8体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心9养成认真作业书写整洁的良好习惯教学措施1认真备课精心设计练习继续加强课堂教学改革力求创设一个生动活泼有创意的课堂努力提高课堂教学质量2努力为学生创设民主和谐的学习气氛让学生真正成为学习的主人激发学生学习数学的兴趣继续加强学习常规和学习习惯的培养如听课的习惯按时完成作业的习惯课前的预习课后的复习的习惯认真审题的习惯规范书写格式等的教育在学习过程中培养学生认真负责的学习态度和细心计算和验算的好习惯3注重基础知识和技能的训练控制训练量把握训练密度以达到最好的训练效果重视提高学生的计算能力讲求精讲多练采取及时有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高针对本班学生计算能力较差的实际情况本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题的练习针对笔算能力较差的学生每天将完成3题笔算练习并且要家长批改从而提高学生的计算能力每周将进行一次笔算小测4加强解决问题的教学本册教材在解决问题教学中问题都是由已学过的两步计算应用题增加一个条件或改变问题而成的在教学的过程中注重培养学生找等量关系的能力通过创设情境培养学生分析和解决实际问题的能力5在教学中多关注学生的个体差异尊重学生的创造精神对学生在学习过程中遇到的问题要适时有效的帮助和引导6多和学生交流沟通了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题解开他们心中的结让他们在快乐轻松的气氛中感受学习的乐趣把学校教育家庭教育有机结合起来教好每一个学生7赏识每个层次的学生的每一个微小的进步并及时鼓励他们多表扬和肯定增加他们学习的自信心让他们感受学习带来的快乐教学进度周次教学内容课时第12周一四则运算6课时第3周二观察物体2课时第45周三运算定律7课时第68周四小数的意义和性质15课时第910周五三角形6课时1112周六小数的加法和减法6课时13周七图形的运动二4课时第14周八平均数与条形统计图和营养午餐4课时1课时第15周九数学广角2课时1518周十总复习4课时日期2015年3月2日